2011年福建省普通高中毕业班质量检查(数学)福州地区分析报告.docVIP

2011年福建省普通高中毕业班质量检查（数学） 分析报告（福州地区） 福州教育学院 傅晋玖 一、试卷特点 2011年福建省普通高中毕业班质量检查数学试卷,以《课程标准》及《考试说明》为依据，顺应高考命题改革的方向，延续了近两年省检细腻、稳健、考查全面、注重立意、稳中见新的风格。在强调基础，体现能力立意，突出核心内容、主干知识、数学思想方法考查的同时，注重从学科的本质、核心价值和总体高度把握试卷，强化层次间的区分，淡化层次内的选拔，突出考查了空间想像能力、运算求解能力、数据处理能力、阅读解构能力、逻辑推理能力和应用创新意识，适量的考查了实验性、应用性、创新性内容，对数学素养、学习潜能、直觉思维、方法迁移也进行了适当的渗透考查。试题符合科学、公平、规范的原则，选材视角宽而合情、知识交汇新而合理，解题方式多而合法，无偏题、怪题，基本符合我省数学教育教学现实，整卷的选拔功能稍有加强，对高中数学教学的良性发展、对指导、促进、深化数学课程改革大有脾益。 1.三基内容全面考 细致到位 试卷较为全面地考查了考试说明中要求的内容，对各分支、章节均有所涉猎，并保持合适的比例，大部分试题从选材、组题、呈现方式、解题方式、交汇综合方式均立足基础、强调通法、注重本质与能力考查，自然大方、贴近学生实际，而又不乏新意，可谓细致细腻，有相当的亲和力。理科试卷第1至8题、第11、12、13、16题及第17、18、20、21题的第一问，文科试卷中第1至11题、第13、14、15、17、19题及第18、21、22题的第一问均为基础题刻意求新（不含缺考） 实考人数 平均分 标准差 及格率 优秀率 最低分 最高分 区分度 难度 理科 16915 76.06 25.81 0.33 0.13 0 138.5 0.43 0.51 科 9779 77.62 22.7 0.32 0.12 8.5 139.5 0.38 0.52 数学 图2：全市文科（正式生）数学 表2：理科数学（不含缺考）题目 分值 平均分 标准差 得分率 难度 A B C D 1 5 4.85 0.84 0.97 0.97 0.02 0.97 0.01 0 2 5 3.58 2.25 0.72 0.72 0.12 0.04 0.72 0.13 3 5 3.76 2.16 0.75 0.75 0.75 0.06 0.16 0.03 4 5 3.98 2.02 0.8 0.8 0.8 0.08 0.07 0.06 5 5 4.32 1.71 0.86 0.86 0.05 0.07 0.86 0.02 6 5 3.75 2.17 0.75 0.75 0.04 0.04 0.18 0.75 7 5 4.15 1.87 0.83 0.83 0.05 0.06 0.83 0.07 8 5 4.55 1.43 0.91 0.91 0.02 0.91 0.02 0.05 9 5 1.45 2.27 0.29 0.29 0.25 0.27 0.19 0.29 10 5 2.23 2.49 0.45 0.45 0.12 0.1 0.33 0.45 表3：理科数学小题号 满分值 平均分 标准差 及格率 优秀率 难度 1 5 4.85 0.84 0.97 0.97 0.97 2 5 3.58 2.25 0.72 0.72 0.72 3 5 3.76 2.16 0.75 0.75 0.75 4 5 3.98 2.02 0.8 0.8 0.8 5 5 4.32 1.71 0.86 0.86 0.86 6 5 3.75 2.17 0.75 0.75 0.75 7 5 4.15 1.87 0.83 0.83 0.83 8 5 4.55 1.43 0.91 0.91 0.91 9 5 1.45 2.27 0.29 0.29 0.29 10 5 2.23 2.49 0.45 0.45 0.45 11 4 2.34 1.97 0.58 0.58 0.58 12 4 2.65 1.84 0.64 0.64 0.66 13 4 2.07 1.96 0.5 0.5 0.52 14 4 0.85 1.61 0.2 0.2 0.21 15 4 0.16 0.67 0.02 0.02 0.04 1601 4 2.16 1.64 0.51 0.47 0.54 1602 9 4.27 2.93 0.46 0.31 0.47 1701 8 4.32 3.38 0.51 0.5 0.54 1702 5 2.6 1.65 0.39 0.32 0.52 1801 5 3.9 1.82 0.79 0.78 0.78 1802 8 1.69 2.61 0.15 0.14 0.21 1901 7 2.5