幼儿园教学--折纸、泥材料玩教具 知识介绍.pptVIP

6． 八角花篮： 第一、二部分组合 玩法:幼儿游戏活动中可作为道具，用来装东西 7． 三角插： 基本布骤： 取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折 翻转图形，下端两正方形分别依虚线对角折 把折好的三角形依虚线向上折 三角形依虚线左右对折 7． 三角插： 7． 三角插： 7． 三角插： 7． 三角插： 作业建议： 1．掌握基本折法，创作新的折纸形象。 2．根据折纸造型，设计不同的游戏方案。 3．发挥想象力，用三角插的方法，完成一动物造型 第五章 泥材料玩教具制作 泥工课课程的设置在学前教育中是一门传统的手工技能课。通过对泥土的塑造，能够锻炼学生门对形体把握的塑造能力，培养手眼和脑的协调能力。在幼儿阶段开设泥工游戏活动的本真目的就是为了锻炼孩子的手脑掌控能力及小手肌肉群的发展。同时，泥工游戏的开展也能将民间美术更好的融入到幼儿园课程中。 培养孩子亲近泥土，亲近自然的人类天性。在人类成长的最初阶段，与泥土的亲近是人类发展不可缺少的活动。无论是人类生产劳动的需要，还是儿童游戏的活动，或是民间文学，神话故事等文化元素的组成，都不同程度的与泥土有着不可分割的渊源。 从艺术素质培养的角度看泥工课的教学不仅仅是一种技能技巧的训练，而是在技术训练的同时，完善学生对自然物像特征的塑造，深切体会各种自然形体彰显出的审美价值及物像之间构成的和谐的艺术表现力，艺术教育已经成为学校教育中不可缺少的一部分，综合性艺术教育思潮得到逐渐发展和壮大。 第一节 折纸玩教具 纸材料在幼儿园手工制作中运用非常普遍，纸材料易得且环保，不仅可用色彩漂亮的彩纸，还可用废弃的旧报纸、挂历纸、广告纸。常见的纸玩教具造型方法有折、剪、编及粘贴等方法。 手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。孩子们因纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩具和辅助教学的教具。 一、基本方法 1．对边折：方形纸相对的两边对折 凹折线： 凸折线： 折纸示意图符号 2．对角折：正方形相对的两角对折 3．集中折：正方形相邻的两边依虚线向对角线折 4 ． 向中心折： 正方形相对的两边向中心折 5．双正方形： 正方形对边折 一角向前折,另一角向后折 从中间撑开压平, 外形呈方形 6．单菱形： 7．双菱形： 在双正方形的基础上 两面作对角集中折出折痕 依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平 反正面呈菱形 8．双三角形： 9．反正折： 10．反折： 10．反折： 1． 青蛙： 二、范例 比例为2：1的长方形纸，依虚线折 把此形状垂直旋转后再翻过来 依虚线向里折 依虚线，下面的角向上折 将上面的三角形两角塞进下面的三角形内 翻过来依虚线折 1． 青蛙： 四角依虚线内侧向外侧折 依虚线外侧向内侧折 依虚线向上折 依虚线向下折 翻过来 翻过来依虚线折 1． 青蛙： 玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁的青蛙跳得远 2． 会眨眼的小孩： 2． 会眨眼的小孩： 2． 会眨眼的小孩： 玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏 3． 大嘴巴： 基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象 3． 大嘴巴： 3． 大嘴巴： 玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张一合，可表演角色游戏，讲故事 4． 飞镖： 4． 飞镖： 玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟 5． 翻花： 基本布骤： (1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次 (2)依虚线折成扇子状 (3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形 (4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄 5． 翻花： 6． 八角花篮： 第一部分 6． 八角花篮： 第二部分