广州医学院本科教学质量与教学改革工程项目申报指南.docVIP

附件： 广州医学院本科教学质量与教学改革工程项目申报指南 广州医学院教务处 二ＯＯ八年六月  目 录 项目一：校级特色专业建设点……………………………（1－9） 项目二：校级精品课程及国家、省级培育精品课程…（10－29） 项目三：校级双语教学示范课程………………………（30－39） 项目四：校级优秀教学团队……………………………（40－51） 项目五：校级人才培养模式创新实验区………………（52－61）项目一：校级特色专业建设点 一、建设目的 根据学校的办学定位,发挥已有的专业优势,办出自己的专业特色,为全校各专业建设提供示范,整体提升全校各专业的办学水平。在此基础上,建成一批市级、省级和国家级特色专业。 二、建设内容 1、改革人才培养方案，构建经济社会发展需要的课程体系。加强相关产业和领域发展趋势和人才需求研究，形成有效机制，吸引产业、行业和用人部门共同研究课程计划，制定与生产实践、社会发展需要相结合的培养方案和课程体系。 2改革课程教学内容，加强新教材建设。课程内容要充分反映相关产业和领域的新发展、新要求，减少陈旧内容。有较高外语要求的，要加强国外优秀教材的引进和使用，大力提升双语教学的质量。 3改革教师培养和使用机制，加强教师队伍建设。完善校内专任教师到相关产业和领域一线学习交流、相关产业和领域的人员到学校兼职授课的制度和机制。建立教师培训、交流和深造的常规机制，形成一支了解社会需求、教学经验丰富、热爱教学工作的高水平专兼结合的教师队伍。 4改革实践教学，推进人才培养与生产劳动和社会实践相结合。要建立学生到工厂、企业、农村、社会等实践教学基地开展实践实习的有效机制，实践实习的时间原则上不少于半年。要建立学校、用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制。 5通过改革和建设，培养一批经济社会发展急需人才，并集成取得的有效经验和实践效果，形成该专业建设内容的相关参考规范，发挥推广和示范的作用。 三、申报条件 1、符合本校办学定位和特色发展方向，纳入校专业建设规划并进行重点建设，建设成效良好。2、重视本科教学，具有较为雄厚的师资和教学管理力量、较完备的教学基础设施和办学条件，在同类专业领域内具有鲜明的办学特色和明显的办学优势。 3改革思路清晰，目标明确，方案科学可行，管理有保障，成效可测量，具有创新性和先进性。有调动教师积极参与教学改革的政策和措施。 4专业建设能密切联系经济社会发展，在与相关产业和领域的合作方面有良好机制和途径，合作密切 写 说 明 2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3.任务书限用A4纸装订。一、简表 专业名称 修业年限 所在院系 学位授予 门类 本专业设置时间 本专业累计毕业生数 首届毕业生时间 本专业现有在校生数 学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元) 项目负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 所在单位通讯地址 电 话 办公： 手机： 电子信箱 邮政编码 二、主要参与人员（限填10人） 姓名 学位 技术职称 承担工作 三、参与共建单位（指校外单位） 单位 承担工作 四、建设目标 五、建设方案 六、进度安排 七、预期成果（含主要成果和特色） 八、学校支持与保障 九、经费预算 序 号 支出科目 (含配套经费) 金额 (元) 计算根据及理由 合 计 经费自筹项目的经费来源 十、推荐单位审核意见 负责人签字： （公章） 年 月 日 项目二：校级精品课程及国家、省级培育精品课程 一、建设目的 引导广大教师开展课程教学内容的建设,形成优质教学资源,并利用现代信息技术实现优质资源的共享,实现教学方法、教学手段的改革，建成一批国家级、省级、市级和校级精品课程。 二、建设内容 1、精品课程的主要建设任务包括教学队伍建设,教学内容建设,教学方法和手段建设,教材建设,实验建设,机制建设等方面;用信息化技术与手段实现精品课程的教案,大纲,习题,实验以及教学文件与参考资料等教学资源上网开放,为广大教师和学生提供能方便共享的优质教育资源。 2、学校计划立项建设20门校级精品课程，立项培育3门省级精品课程，1门国家级精品课程。 三、申报条件 1、课程必须是为本科各专业开设的必修课程、限选