教科版小学六年级语文（下）小屋课件讲解材料.pptVIP

伊春市嘉荫县乌云镇中心校 王 萍 教科版小学六年级语文（下） 小 屋 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过作者对童年生活美好回忆，从 中体会作者对装满童年的小屋特殊 的感情。 3、认识2个生字，会写11个生字。 小 屋 学习目标 1、课文的主要内容是什么？ 2、作者写的小屋里都有些什么？ 3、最令作者感兴趣的是什么？ 4、离开小屋时，作者的心情如何？ （自主学习、同桌交流，作批注） 小 屋 阅读提示 本文主要写了童年时在小屋生活的快乐时光，表达了对那段童年生活的难忘之情。 小 屋 主要内容 北墙上挂一面拥满半边花儿的镜子，里面有时会出现个小人儿，费了好大劲儿才弄明白那个小人儿竟是我。 小 屋 走入小屋 我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。 小 屋 抒发情感 我们震天动地地喊，扭着荒诞不经的舞蹈，炕禁不住压力便一块一块塌下去，墙上的土被震落，我们笑得不成样子。 小 屋 屋内之乐 彩色的幻想有时飞到窗外，飘飘而去，我们就雀跃着，感到莫名的喜悦。 小 屋 屋内之乐 我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。 小 屋 抒发情感 我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。 小 屋 屋外之乐 小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。 小 屋 抒发情感 屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。 小 屋 听书读书 我爱我的小屋，爱那个装满整个童年的小屋。 小 屋 抒发情感 （1）车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。 （2）窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我”。 （3）小屋，小了 。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。 （4）我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。 小屋，我们要到南山那边去了。车轮卷起一股烟儿，泪扑噜噜掉。窗子方方的“眼睛”愣愣地望着我。小屋，小了。瘸腿儿的大门还在傻傻地踮着脚。小屋，远了。 小 屋 感情朗读 哦，小屋，我深深怀恋的小屋，你知道吗？外面的世界大极了，我真想变成一只蜗牛，把你背到背上，去逛逛大海。 小 屋 感情朗读 谈一谈在你的家里给你印象最深的是什么？ 小 屋 感情升华 基础知识检测： 知识点： 一、基础知识 1、给加点字注音。 2、看拼音写词语。 基础知识检测答案： 一、基础知识 1．shú jiē ba wò 2．筑巢 肥沃 舞蹈 勾勒 果汁 烦躁 陌生 理睬 依偎 蜗牛 傻呵呵    通过这节课的学习，你有什么收获？ 小 屋 课堂小结 1、正确、流利地朗读课文。 2、通过作者对童年生活美好回忆，从 中体会作者对装满童年的小屋特殊 的感情。 3、认识2个生字，会写11个生字。 小 屋 学习目标