毛概课件第6讲社会主义本质论讲解材料.pptVIP

三个防止: 一是防止和戒除“西化”。 有人热衷于按照流行的西方学术思想和观点来分析研究问题，并以此为时尚。这种“西化”教条主义是荒谬的。实践证明，只有中国化马克思主义才是我们分析研究问题最正确、最管用的思想武器。 二是防止和戒除“僵化”。 有人习惯于把本本凝固化和绝对化，甚至拿本本抵制思想解放。这种“僵化”教条主义是荒唐的。必须立足于用发展着的马克思主义指导发展着的实践，坚持着眼于满足中国特色社会主义实践的需求进行理论创新。 * 三是防止和戒除“儒化”。 有人公开打出“儒化中国”的旗号，甚至企图用儒家学说来改造当代中国的主流意识形态。这种“儒化”思潮是荒诞的。近代中国百余年的积贫积弱表明，儒家学说不可能承担起引领当代中国发展进步的崇高使命，能够担当这个使命的非当代中国马克思主义莫属。 * 五、中国共产党认知社会主义的三个阶段 第一阶段，主要是从对资本主义的否定认识中界定社会主义，即社会主义是资本主义不是的那个东西。 资本主义经济无政府，社会主义经济有计划； 资本主义私有制，社会主义公有制； 资本主义个人主义，社会主义集体主义; 资本主义按资分配，社会主义按劳分配； 资本主义是多党制，社会主义就是一党制。 “宁要社会主义的草，不要资本主义的苗” “宁要社会主义的晚点，不要资本主义的正点” “宁要贫穷的社会主义，不要富裕的资本主义”。 * 第二阶段，主要是在自我反思与自我否定中剔除许多长期被置于社会主义名下而实际上并不具有社会主义属性的东西。 贫穷不是社会主义，不发展生产力、不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的； 关起门来搞建设是不行的，是不能成功的； 搞平均主义不行，搞平均主义、吃大锅饭，实际上是共同落后，共同贫穷，人民生活永远改善不了； 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别； 没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化 * 否定批判：十个不是社会主义 贫穷不是社会主义 发展太慢不是社会主义 平均主义不是社会主义 两极分化不是社会主义 僵化封闭不是社会主义 照搬外国经验也不能发展社会主义 没有民主就没有社会主义 没有法制也没有社会主义 不重视物质文明搞不好社会主义 不重视精神文明也搞不好社会主义 第六讲 社会主义本质论 * 一、马恩列斯关于社主义的判断 马克思、恩格斯设想： 社会主义＝发达的生产力+生产资料公有制＋社会生产的计划调节＋按劳分配＋无产阶级专政＋人的全面自由发展 1918年列宁 ： “苏维埃政权＋普鲁士的铁路管理制度＋美国的技术和托拉斯组织＋美国的国民教育＋等等＝总和＝社会主义” 1920年列宁： “共产主义就是苏维埃政权加全国电气化” 斯大林模式: 社会主义＝单一公有制＋指令性计划经济＋高度集权的无产阶级专政＋一元化意识形态 * 毛泽东时代 中国社会主义=共产党一元化领导+马克思主义意识形态+公有制+计划经济+按劳分配 二、毛泽东时代的中国社会主义 4. 三面红旗： ①社会主义建设总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义。” ②生产大跃进，竞放高产卫星。 农业：以粮为纲 工业：以钢为纲 ③人民公社 口号：共产主义是天堂，人民公社是桥梁 特征：一大二公（公社规模大、公有化程度高） 实质：一平二调（平均分配、无偿调用） * 5. 文化大革命： ①抓革命、促生产 ②阶级斗争年年讲、月月讲、日日讲，防止资本主义复僻 ③把全国建成“革命化大学校”，全国人民既学文也学武，既学工也学农，把每个人训练成亦工亦农、亦文亦武的全面发展的人。 宁要社会主义的草，不要资本主义的苗 * 毛泽东所犯错误的实质： 对“什么是社会主义，如何建设社会主义”没有完全搞清楚。 * 解放生产力发展生产力 消灭剥削 消除两极分化 最终达到共同富裕 社会主义本质 三、邓小平的社会主义本质论 1. 邓小平社会主义本质论的形成过程 1980年：什么是社会主义，这个问题也要解放思想。第一次使用社会主义本质的概念 。 1984年： 马克思主义最注重发展生产力。……贫穷不是社会主义。 1987年：社会主义的第一个任务是要发展生产力” 1991年：我们搞改革开放，……没有丢马克思，……问题是要把什么叫社会主义搞清楚。 1992年初南方谈话：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 2. 邓小平社会主义本质论的科学内涵 解放生产力，发展生产力，是社会主义本质在社会形态运动规律上的体现。 消灭剥削，消除两极分化，是社会主义本质在生产关系上的体现。 最终达到共同富裕，是社会主义本质在社会主体价值目标上的体现。 解放 发展 消灭 达到 消除 邓小平一改以往习惯从基本标志方面对社会主义本质的揭示