浙江省中小学教师招聘考试说明教学教材.pptVIP

教师招考工作简介;国标、省考、县聘、校用;绍兴县教师招考情况; 一、招聘工作程序;一、招聘工作程序;一、招聘工作程序;一、招聘工作程序; 二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;2010年教师招考面试试题（中学教师） [背景材料]南平血案。2010年3月23日上午，一名中年男子在福建省南平市实验小学校门口持刀连续刺杀等待进入校门的小学生，造成8名学生死亡，5名学生重伤。4月20日上午10时左右，福建省高级人民法院合议庭对郑民生故意杀人上诉一案做出裁定，驳回上诉维持原判，以故意杀人罪判处其死刑、剥夺政治权利终身，并依法报请最高人民法院核准。此前一天，被害的13名学生中，有8名受害人家长和学生向福建省南平市延平区人民法院递交8份诉状，状告受害学生所在学校南平市实验小学保护学生不尽责，8份诉状要求学校共赔偿530余万元。;二、笔试与面试试题与评价情况;2010年教师招考面试试题（小学教师）：[背景材料] “估计一个版面的报纸有多少字”教学片段。 师：大家已经观察思考计算了几分钟，现在请把你的方法介绍一下，请其他同学注意听。 生1：我看到这张报纸竖的分为四栏，我先估计一栏有几个字，再乘以4估计总字数。 生2：我先找一篇文章，估计这一篇文章的字数，再数出一共有18篇文章，乘18就估出了总字数。 生3：我把这张报纸折一折，分成大小一样的16块，再数出一块有几个字，最后乘一下估计出总字数。 师：还有其它方法吗？我们怎样估计得准一点呢？ 学生开始独立操作活动，老师巡视指导，用了约五分钟，继而开展师生讨论…… 生4：先数一篇文章字数再乘18，但是文章有长有短的。 生5：选择估计的文章时，要选一篇不长不短的文章 师：对，选择文章也要注意一定的技巧。 生6：我又想出一种方法，我把整版的所有文章看作是一篇文章，先数出横的一行字数，再数出一共有几行，然后乘一下（学生给予鼓掌鼓励）。 师：你的方法也不错，同学们都在用掌声鼓励你。我今天看到我们同学都注意听其他同学发言，这样的学习习惯很好，要继续保持。 师：通过今天的数学活动，你明白了什么，有什么收获？ 生1：我学会了用一定的方法估计一张报纸的字数会比较准。 生2：我知道了估计时不能瞎猜。 生3：我知道了可以先估计一小块，再估计全部。 师：“用部分估计整体”确实是个很好的策略，以后我们会常常用到。 生4：我明白了在估计或做事情时，要对自己有信心（学生掌声鼓励）。 师：说得太好了，做事情信心是最重要的，要相信自己是肯定有办法的。 生5：我懂得这样一点，就是遇到困难时要多动脑筋，想出解决问题的最好办法。 生6：有时光动脑筋还不够，得动手画一画，算一算。 师：对，动手又动脑，才会更聪明。;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;二、笔试与面试试题与评价情况;三、几点建议;感谢各位，祝你成功！