C语言讲稿1.docVIP

授课内容 第一章 C语言概述 授课时数 2 教学目标 熟悉C语言的特点、结构及上机运行方法。 教学重点 C语言的特点、结构 教学难点 上机运行方法 教材教具 教学内容（含教学步骤、时间分配、教法学法、作业布置等）： 【导入语】（约3分钟） C语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言。C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用广泛、目标程序效率高、可移植性好，既具有高级语言的特点，又具有低级语言的优点。 目前，C语言主要作为高校教学的基础课程和编程爱好者的入门课程，学好C语言对以后学习使用其他高级语言有很大的帮助。 从今天这节课开始，我们将要学习C语言的相关知识。 【新 授】（约72分钟） 第一章 C语言概述 一、Ｃ语言出现的历史背景 C语言是国际上广泛流行的高级语言。 C语言是在B语言的基础上发展起来的。 B （BCPL）语言是1970年由美国贝尔实验室设计的, 并用于编写了第一个UNIX操作系统,在PDP 7上实现。优点：精练,接近硬件，缺点：过于简单,数据无类型。 1973年贝尔实验室的D.M.Ritchie 在B语言的基础上设计出了C语言，对B取长补短，并用之改写了原来用汇编编写的UNIX，(即UNIX第5版），但仅在贝尔实验室使用。 1975年UNIX第6版发布,C优点突出引起关注。 1977年出现了《可移植C语言编译程序》 ，推动了UNIX在各种机器上实现 ，C语言也得到推广，其发展相辅相成。 1978年影响深远的名著《The C Programming Language》由 Brian W.Kernighan和Dennis M.Ritchie 合著,被称为标准C。 之后，C语言先后移植到大、中、小、微型计算机上,已独立于UNIX和PDP，风靡世界,成为最广泛的几种计算机语言之一。 1983年,美国国家标准化协会(ANSI)根据C语言各种版本对C的发展和扩充,制定了新的标准ANSI C ，比标准C有了很大的发展。 1988年K R按照 ANSI C修改了他们的《The C Programming Language》。 1987年,ANSI公布了新标准——87 ANSI C。 1990年，国际标准化组织接受了87 ANSI C为ISO C 的标准(ISO9899—1990)。 1994年，ISO又修订了C语言标准。 目前流行的C语言编译系统大多是以ANSI C为基础进行开发的。 说明： 不同版本的C编译系统所实现的语言功能和语法规则又略有差别，因此读者应了解所用的C语言编译系统的特点(可以参阅有关手册)。本书的叙述基本上以ANSI C 为基础。 二、Ｃ语言的特点 语言简洁、紧凑,使用方便、灵活。 32个关键字、9种控制语句,程序形式自由。 运算符丰富。34种运算符 。 数据类型丰富,具有现代语言的各种数据结构。 具有结构化的控制语句 ，是完全模块化和结构化的语言。 语法限制不太严格,程序设计自由度大。 允许直接访问物理地址,能进行位操作,能实现汇编语言的大部分功能,可直接对硬件进行操作。兼有高级和低级语言的特点 。 目标代码质量高,程序执行效率高。只比汇编程序生成的目标代码效率低10％-20%。 程序可移植性好(与汇编语言比)。基本上不做修改就能用于各种型号的计算机和各种操作系统。 三、简单的C语言程序介绍 #include stdio.h void main( ) { printf (This is a C program.\n); } 说明： main-主函数名， void-函数类型 每个C程序必须有一个主函数main { }是函数开始和结束的标志,不可省 每个C语句以分号结束 使用标准库函数时应在程序开头一行写： #include stdio.h 四、运行Ｃ程序的步骤和方法 说明：Turbo C 3.0的使用见幻灯片 【总结及置作业】（约3分钟） 通过本讲的学习，我们对C语言有了总体的认识和整体的把握，熟悉并掌握了C语言的发展历程、特点及上机操作步骤，希望同学们课下认真复习，查阅相关资料，加深理解和把握。 作业：1、课后习题1-4 2、通过查询资料，进一步了解编程语言的功能应用。 江苏农林职业技术学院 1