- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大学生消费观念调查报告.pdf
目录
一、调查背景 1
二、调查方案设计2
1.关 键 词2
2.调查目的2
3.调查对象2
4.调查方式2
5.调查时间2
6.活动进程及安排3
7.调查项目及内容3
8.问卷设计3
三、调查结果分析4
1. 性别4
2. 所属的年级4
3. 是否独生子女4
4. 家庭户口所在地4
5. 月生活费主要来源4
6. 月伙食费5
7. 月生活费6
8. 除伙食费外,每月消费的主要项目7
9. 是否认为大学生应该注重对智力投资 (如参加学习班,技能培训)的消费7
10. 购物时所抱的心态8
11. 在购物前是否会进行大致的规划9
12. 对于用名牌的看法10
13. 买东西时最注重什么10
14.如果周围的同学在用名牌,是否会因为自己的东西不是名牌而感到不好意思11
15. 是否有储蓄习惯12
四、原因分析13
1. 社会不良消费风气影响13
2. 校园错误消费氛围的催化13
3. 家长不当消费观念的延伸13
4.人情交际消费愈演愈烈14
5. 消费自主心理强14
6. 追求时尚和品牌的攀比心理14
五、对策与建议16
1. 增强独立意识,培养和加强理财能力16
2. 克服攀比情绪、攀比心理16
3. 加强“新消费理念”的引导和教育、在大学校园形成良好“新消费”氛围17
4. 加强合理储蓄投资的观念17
5 .加强对大学生消费心理和行为的调查研究18
6. 注重精神消费,养成健康习惯18
附件:大学生消费观念调查问卷19
一、调查背景
近年来,随着社会经济文化的快速发展,新知识、新技术不断融
入我们的生活,改变着我们的生活方式和生活习惯,形式丰富、内容
多样的消费成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。与此同时,消
费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理
性的消费方式。作为引领消费时尚和前沿的大学生,消费结构和心态
等自然而然受到一定的影响。大学生作为一个特殊的社会消费群体,
他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们
有着旺盛的消费需求,对新事物充满好奇,敢于尝试各种新奇;另一
方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念
的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响,特别是在互
联网十分发达的今天更加明显,网上商场,网上超市等让大学生的购
物更是足不出户就可达之,在这其中就难免有一些问题的存在。当前
大学生中出现的这些不合理的消费现象,不仅仅与大学生本身这个特
殊的消费群体的特性有关,还与家庭、学校、社会等多方面的因素影
响密不可分。面对市场经济的强力冲击,大学生在物质和精神上的非
理性消费现象愈演愈烈,亦影响了大学生的生活和教育。
消费观念的塑造和培养突出而直接地影响大学生世界观的形成
与发展,进而对大学生一生的思想状况、品德行为等产生重要影响。
因此,为了了解大学生的消费现状和消费观念,我们小组在不同地区、
不同学校、不同年级的大学生中进行一次关于消费观念的抽样调查,
对大学生的消费习惯和消费行为进行客观的评价,弄清楚大学生要花
多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,并根据实际情况提供一些
可行性建议帮助大学生建立适当的、正确的消费观,做二十一世纪有
理想、有追求的高素质大学生。
1
二、调查方案设计
1.关 键 词:
大学生、消费情况、消费观念
2.调查目的:
关于大学生消费情况的调查及分析。为了初步了解大学生的消费
情况、结构及消费观念,学会控制自己的行为,做一个理性的消费者,
更好地消费理财,安排好自己的生活。
3.调查对象:
不同地区不同学校各年级的在校大学生
4.调查方式:
采用抽样调查的方法,用样本调查结果推断总体。本次调查实
际发放问卷 100 份 (直接发放与网络发放各50 份
原创力文档


文档评论(0)