2018-2019学年高中新三维一轮复习地理湘教版第三部分 第二章 第四讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例.ppt

返回 课时跟踪检测 研细高考——这是解题之“样板” No.2 No.1 研透案例——这是区域之“典范” 采取退耕还林、还草、还湿地等措施 三江平原 长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道等措施 洞庭湖 具体措施 地区 美化环境、减弱噪声、吸烟除尘、净化空气 交通线两侧 美化环境、减弱噪声、调节气候 城市 阻挡海风、保护农田 沿海地区 防风固沙、保护农田 干旱、半干旱地区 涵养水源、保持水土 丘陵、山地 主要生态功能 地区 河流的截流改向 使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小、变浅，直至完全干涸 大量引水灌溉 造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速了富营养化过程 环境污染 使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失 围湖(海)造陆 导致入湖泥沙量大增 土壤侵蚀 导致的结果 人类因素类型