2018-2019学年高中新三维一轮复习地理湘教版：第四部分 选修地理.doc

[编者按]　两个选修模块的高考命题，因更贴近现实生活，更能体现“有用的地理”这一学科特色，题目的命制、材料新颖、时代感强、生活气息浓郁，成为高考试卷中一道靓丽的风景。选考试题看似简单，但从历年阅卷情况来看，得小分容易得高分难，这是因为：答好选考题，除扎实掌握教材知识以外，还应具备较高的信息获取、分析归纳能力，做到答题理论聚焦于课本、答题要点发散于材料和现实生活实际。答题思维要聚散、课内与课外要结合，才能实现有效答题、高分答题。 选修③ 知识点(一)　旅游资源的类型、特性、价值与分布 一、类型 根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。 定义 (判断依据) 种类 举例 旅游价值 核 心 表现 形式 形成 过程 自然旅游资源 在自然界中通过自然过程而形成的、具有旅游吸引力的各种自然要素和现象 地文 景观 路南 石林 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义 地貌景观 具体 形式 自然 过程 水域 风光 杭州 西湖 生物 景观 黄山迎 客松 天象 与气 候景观 黄山 云海 人文旅游资源 在人类社会中通过历史过程而形成的，具有历史文化价值；或者是当代人建造的、具有旅游价值的各种设施 遗址 遗迹 北京 故宫 表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义 建筑景观 具体 形式 和精 神文 化形 式　 历史 过程 及当 代人 类活 动　 建筑 与设施 苏州 园林 旅游 商品 景德镇 瓷器 人文 活动 傣族 泼水节 二、特性 与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等特征，自然景观和人文景观的特征又各有不同，具体分析如下所示： 1．共性 特 性 含　义 多样性 旅游资源极其多样，且广泛存在 非凡性 旅游资源是同类中具有非凡特点的事物或现象 永续性 多数旅游资源可反复使用，并且使用是无消耗的(与其他资源相比是最突出的特点) 2．差异性 特 性 含　义 举　例 自然景观 季节性 有些自然景观随季节变换而呈现不同特色称为季节性，如雾凇形成于冬季 清明踏青、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅 地域性 由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异 北方的皇家园林具有“雄”的特点；南方的私家园林具有“秀”的特色 人文景观 可创 造性 人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的 深圳及其附近缺乏著名的旅游资源，为发展旅游业，深圳成功地建造了一批人造旅游资源 三、价值 旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。 价值 含　义 资源类型 美学 价值 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的 自然景观 科学价值 自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性，对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值 自然景观 历史文化价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值 人文景观 经济价值 旅游资源的开发能产生巨大的经济效益 自然景观、人文景观 四、分布 自然和人文地理因素影响旅游资源的分布，反过来可以根据自然和人文地理条件的差异分析归纳旅游资源的分布特征和规律。如下表所示：  因素 影响 举例 自然地理因素 地质基础 依托于构造地貌形成的旅游资源，其分布与构造格局有关 雅鲁藏布大峡谷、美国的科罗拉多大峡谷都分布在断裂带上；分布在高原构造带上的断层湖，如非洲的维多利亚湖、坦噶尼喀湖，我国的青海湖、滇池、洱海等；夏威夷、日本的火山景观 气候条件 主要依托于气候条件的旅游资源，其分布表现出明显的地带性 寒温带和中温带的冰、雪、雾凇奇景，如吉林雾凇。加拿大的魁北克省、日本的札幌、中国的哈尔滨和齐齐哈尔成为世界三大冰雪艺术区 海陆地形及气候 影响海景的分布与构成 热带和亚热带海滨风光 人文地理因素 古代城市建设 赋予了丰富的历史文化遗存 中国的八大古都、俄罗斯的圣彼得堡、意大利的罗马 人类对自然资源和人文景观等的审美活动，提升了旅游资源的价值 古代建筑的“七大奇迹”、庐山、岳阳楼等 人类重大行为留下的地理“痕迹” 古战场、古渡口、万里长城 社会认知因素 随着时代进步，会涌现出一些新的旅游形式 休闲度假村、农家乐分布在城市外围生态环境较好的地区，太空旅游使旅游者步入太空 1．阅读图文资料，回答问题。 云海，是指在一定的天气条件下形成的云层，并且云顶高度低于山顶高度，当人们在高山之巅俯首云层时，看到的是漫无边际的云，如临于大海之滨，风起云涌。如图为2015年3月15日黄山云海景色。 说出黄山云海能体现旅游资源的哪些特