社会学第2篇 章 人性假设理论.ppt

;案例：;;;;1.人性假设理论;人性假设;;经济人假设的主要论点及管理思想;对“经济人”假设的评价; “社会人”假设的基本观点（由梅奥提出） 观点：物质利益对于调动工作积极性是次要的，人们最重视人际间的友好、理解、信任与情感交流。 *管理措施：参与管理、民主决策、情感投资、团队建设等。 *此种思想与中国《孟子告子上》中“人之善也，如水之下也”相近。 ; “社会人”与“经济人”假设相比，无疑是人性观的一大进步 它较“经济人”假设更深刻地揭示了人性的本质 它使人而不是物成为管理重点，比“经济人”假设更全面地揭示了人的积极性的作用因素。;三“自我实现人”的假设;“自我实现人”假设;“自动人”的假设 美国耶鲁大学心理学家阿吉里斯在一个工厂所进行的管理制度改革的试验。 试验在一个工厂的班组中进行，该小组从事收音机装配工作。以前，组内12名女工按照工业工程师的设计，有明确的分工，如领班、包装、检验等。改为自主管理之后，让她们按照自己的想法组织生产，并且规定，产量下降不扣工资，产量提高则增加工资。自主管理实行后第一个月，产量下降70％，但6个星期后，产量就超过试验前的产量，而且成本下降，质量提高，用户对质量的批评信件减少了96％。这说明，采取依据“自动人”假设的管理措施，进行制度改革，让员工自主管理，扩大员工的责任，给予员工在工作上成长和成熟的机会，能够更好地调动员工的潜力和发挥员工的才能。; 对“自我实现人”假设的批评 人既不是天生懒惰的，也不是天生勤奋的. ;X理论与Y理论的实验结果对比表;“复杂人”假设;四 复杂人假设的主要论点与管理思想;对“复杂人”假设的评价;讨论:;1．孟子的性善论 孟子主张人性善。“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。 孟子认为“仁、义、礼、智”是人所固有的. 2．荀子的性恶论 人性生来就是恶的，后天教育可以由恶变善。他把人性看作是自然和社会加工相结合的统一作用的结果。 3．告子的性无善无不善论 人的本性无所谓善与不善，所谓善性是后来经过社会环境，教育被塑造成的。具有朴??的唯物主义观点。;缺勤率absenteeism;讨论：;课堂讨论：;年龄与生产率的关系？;正方:;反方：;年龄与流动率、缺勤率的关系？;年龄与缺勤率的关系是：;4.年龄与工作满意度:年老者有较高的工作满意度;女性能否将工作做得跟男性一样好？;作业：下周辩论赛;国际大专辩论赛的比较规程：;3.婚姻状况;;*;;案例:招聘保安