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- 2018-05-31 发布于贵州
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2015届高考生物一轮详细复习课件40《酶的应用与植物组织培养》(人教版)
操作流程 制备培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培 选材→消毒→接种和培养→筛选和诱导→移栽→栽培选育 影响因素 选材、营养、植物激素、pH、温度、阳光等 培养结果 正常植株 单倍体植株 生殖方式 无性生殖 有性生殖 可育性 可育 高度不育,秋水仙素处理后可育 2.植物激素与组织培养。 (1)生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素,其作用及特点: ①在生长素存在的情况下,细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。 ②使用顺序不同,结果不同,具体如下: 使用顺序 实验结果 先使用生长素,后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂,但细胞不分化 先使用细胞分裂素,后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 3.影响植物组织培养的因素。 (1)材料:植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都会影响实验结果。一般来说,容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养。嫩枝生理状态好,容易诱导脱分化和再分化。 (2)营养:常用的培养基是MS培养基,其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co,有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。 (3)环境条件:pH、温度、光照等条件。如菊花的组织培养所需pH为5.8左右,温度为18~22 ℃,光照条件为每日用日光灯照射12 h。 ?特别提醒: 实验操作中易错的几个问题 (1)材料的选
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