人教版八年级历史下册2018部编课件：第16课独立自主的和平外交共22张.ppt

温故： 五四运动的导火索是什么？ 第一次世界大战作为战胜国的中国请求将战败国德国侵占我国的胶东半岛归还我国,但会议将之转给日本. 旧中国外交的基本特征: 不 平 等 不 独 立 不 自 主 毛泽东在新中国成立当天宣告：本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交交系。 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 1949年12月，毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。 1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国签订的第一个条约。 面对着当时对中国不利的国际形势,中国领导人是怎样做的呢? 积极、主动，走向世界交朋友 和平共处五项原则 1953年底，我国政府同印度就两国在西藏地区的关系问题进行谈判，周恩来在接见印度代表团时，首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则，作为处理两国关系的原则。 1954年，周恩来总理访问印度， 与印度总理尼赫鲁会谈 两国总理重申指导两国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们和亚洲以及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用各国之间，而且适用于一般国际关系中，他们将形成和平与安全的坚固基础。 ----------中印两国总理联合声明 一、和平共处五项原则的提出 二、万隆会议 独立自主的和平外交 1、经过 2、内容和意义 1953……1954…… P77 ？ 问题： 来参加会议的有哪些国家？ 这次会议的性质怎样? 这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的？ 参加会议的国家对中国的态度怎样？ 共同探究 周恩来发言的精髓 “中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。 ——周恩来 同——指亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，谋求发展等。 异——指亚非国家的社会制度和建设道路不同。 1.根据这段话，你能说出“求同存异”的“同”和“异”各指什么吗？ 2.为什么说总理的话改变了会议 的航向? (P78动脑筋) “求同存异”实际上包含了宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重的内涵。 2.独立自主和求同存异会给中国带来怎样的局面？你能举出一些例子说明吗? 1.周总理在新中国成立初期的外 交贡献． 新 中 国 的 外 交 板书设计 (1)外交政策:独立、自主、和平 (2)外交局面:苏联 美国 (3)外交成就: ①1953和平共处五项原则首次提出 ②1954中印、中缅联合声明; 以五大国之一身份参加日内瓦会议 ③1955万隆会议上提出”求同存异”方针 1、和平共处五项原则的首次提出是在 A 、1953年周恩来接见印度代表团时 B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时 C 、1954年日内瓦会议 D 、1955年万隆会议 练一练: A、周恩来出席了会议 B、中国代表提出了“求同存异”的方针 C、会议在印度尼西亚的万隆召开 D、会议促进了欧亚各国的团结与合作 2、关于万隆会议不正确的说法是 3、在万隆会议上，中国代表团提出了 “求同存异”的方针，这里的同包括： （１）相同的遭受殖民侵略的经历 （２）维护民族独立，发展民族经济 的共同要求 （３）相同的社会制度和意识形态 （４）保卫和平的共同的愿望