自考--学前教育学考题及答案.docVIP

全国200?4年4月高? 学前教育学?试题 课程代码：00383? 第一部分 选择题(共28分) 一、单项选择题?(本大题共2?8小题，每小题1分?，共28分)在每小题列?出的四个备?选项中只有?一个是符合?题目要求的?，请将其代码?填写在题后?的括号内。错选、多选或未选?均无分。 1.一个国家的?文盲率、义务教育普?及的年限、高等教育普?及的程度和?这个国家的?( C ) A.文化发展水?平相关 B.科技发展水?平相关C.经济发展水?平相关 D.历史延革相?关 2.个体社会化?反映了( C ) A.个体与学校?的关系 B.个体与家庭?的关系C.个体与社会?的关系 D.个体与教育?的关系 3.我国传统文?化比较侧重?个体群体性?的发展，一定程度上?忽视了个体?的( D ) A.认知发展 B.情感发展 C.意志力发展? D.个性发展 4.有固定的场?所，有目的的按?计划进行，有班级整体?施教、小组施教和?个别施教等?形式的活动?是( C ) A.自我教育 B.家庭教育C?.学校教育 D.社会教育 5.先天因素主?要指个体生?物因素，其中最具重?要意义因素?是( C ) A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育 6.头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围?小的形式特?征是( A ) A.初生儿 B.幼儿 C.小学生 D.中学生 7.美国华盛顿?儿童博物馆?的格言：“我听见了就?忘记了，我看见就记?住了，我做了就理?解了”说明的学前?教育观念是?教师在教育?过程中要( D ) A.尊重儿童 B.重视儿童积?极情感体现?C.重视儿童学?习的自律性? D.重视儿童的?主动操作 8.杀婴和溺杀?女婴现象体?现了( B ) A.人本位的儿?童观 B.社会本位的?儿童观C.主体性儿童?观 D.文艺复兴时?期的儿童观? 9.提出幼儿教?育应解放儿?童的创造力?的教育家是?( A ) A.陶行知 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.福禄贝尔 10.第一个明确?提出要使儿?童的各种能?力得到和谐?的发展教育?家是( C ) A.卢梭 B.洛克 C.裴斯泰洛齐? D.夸美纽斯 11.学前教育目?标具有前瞻?性，要求学前教?育目标能( D ) A.预见儿童发?展的阶段 B.预见教育发?展的趋势C?.预见教育活?动的结果 D.预见社会新?的要求 12.各活动区要?划分清楚，便于幼儿开?展活动和教?师进行管理?是指各个活?动区之间的?( A ) A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.差异性 13.规定幼儿园?教育要以游?戏为基本活?动，寓教育于各?项活动中的?是( B ) A.《幼儿园教育?纲要》 B.《幼儿园工作?规程》C.《幼儿园工作?暂行管理条?例》 D.《未成年人保?护法》 14.儿童在游戏?时没有固定?的模式，可以自由表?达自已的内?心，尽情显露内?在的潜力，说明了儿童?游戏是( B ) A.自发自愿的? B.自由自在的?C.愉快的 D.充满幻想和?创造性的 15.学前教育启?蒙性的完整?含义是( C) A.传授知识的?浅显性B.品德教育的?启蒙性C.学前教育目?标、内容和方法?的启蒙性D?.个性发展的?启蒙性 16.向家长介绍?园所教育工?作的基本情?况和今后的?工作计划，反馈儿童在?园所的表现?等，适宜采取的?形式是( B )A.家访 B.开家长会 C.办家长学校? D.教育讲座 17.学前教育要?重点为对幼?儿进行( D ) A.汉语拼音教?育 B.识字教学C?.钢琴教学 D.社会适应性?的准备 18.“对幼儿照料?与教育，就像纬线和?经线一样紧?密地交织在?一起。”这句话体现?了( C ) A.个别教育原?则 B.因材施教原?则C.保教结合原?则 D.集体教育原?则 19.家长根据儿?童的年龄特?点选择玩具?，四、五岁儿童的?玩具主要是?( C ) A.练习手的抓?握和带响的?可活动的玩?具B.练习行走和?手的操作的?玩具 C.发展智力的?和练习手的?技能的玩具?D.成型的玩具?和一些文字?、数字的材料?等 20.让儿童扮演?站岗的哨兵?，结果发现，孩子们竟能?原地不动地?“守卫”很长时间，这在平时是?绝对不可能?的。 这里用的训?练方法是( C )A.环境体验法? B.行动操作法?C.角色扮演法? D.移情法 21.为幼儿提供?真人真事真?实场合作为?教育环境的?这种现场学?习法是( C ) A.观察法 B.直观形象法?C.参观法 D.示范法 22.实现保教合?一的前提是?( A ) A.良好的工作?伙伴与师生?关系 B.教师的保育?意识C.保育员的工?作态度 D.幼儿的自理?能力 23.小班幼儿毛?毛刚入园时?，经常望着幼?儿园的大门?哭哭啼啼，面无表情，对老师不加?理睬，这属