第三篇 章 领导理论 领导科学 .pptVIP

第三章 领导理论 第一节 领导特质理论 第二节 领导行为理论 第三节 领导权变理论 第一节 领导特质理论 一、杜拉克的“五项主要习惯” 1、善于处理和利用自己的时间，把认清自己的时间用在什么地方作为起点。 2、注重贡献，确定自己的努力方向。 3、善于发现和用人之所长，包括他们自己的长处，他们上级的长处和下级的长处。 4、能分清工作的主次，集中精力于少数主要的领域。 5、能做有效的决策。 二、吉塞利的研究成果 督察能力、首创精神、对事业成就的需要、才智、对自我实现的需求、自信心、决断能力对管理成功非常重要。 三、亨利·法约尔认为大企业高级领导应具备的素质 身体健康并且体力好； 有智慧并且精力充沛； 道德品质方面：有深思熟虑的、坚定的、顽强的决心，积极的、有毅力、必要时很勇敢，勇于负责，有责任感并关心集体利益； 有丰富的一般文化知识； 有管理才能； 对所有基本职能都有一般性概念； 在企业特有专业方面有尽可能大的能力。 领导欲望：个性化权力动机 社会化权力动机 诚实(honesty)正直(integrity) 自信心 情绪的稳定性 认知能力 商业知识 其他素质 感召力 创造力 灵活性 第二节 领导行为理论 一、X理论、Y理论与Z理论 X理论与Y理论是美国行为学家麦格雷戈提出的理论，他把传统的管理观点称为X理论 X理论建立在“人性本恶”的基础上 Y理论对人性假设是“人性本善” 超Y理论 Z理论，美国加利福尼亚大学管理学教授威廉·大内提出 突出贡献： 关心员工，注重人们之间的整体关系 注重集体价值观的培育 二、连续统一体模型 坦南鲍姆和施密特提出 认为领导方式的基本要素是领导应用权威的程度和下属制定政策的自由权限，在以领导者为中心的专制型领导和以下属为中心的民主型领导的两极之间，存在着以上两个要素各种不同程度组合的多种领导方式，这就构成了一个连续模型。 专制型领导 民主型领导 三、管理方格理论 （一）管理四分图理论 高关心 低组织 高关心 高组织 低关心 低组织 低关心 高组织 关心人 关心组织效率 （二）管理方格理论 美国得克萨斯 州立大学 心理学教授 布莱克和 默顿提出 1，9 9，9 5，5 1，1 9，1 关心人 关心生产 四、利克特的四领导模式理论 认为员工士气在高效率部门以及低生产效率部门之间并无差别； 生产效率与领导人员关心职工与否相关，部门领导人员关心职工的，该部门生产效率就高； 生产效率与领导人与下属接触程度成正相关关系； 生产效率与授权有直接的相关关系。 提出了专权独裁式、温和独裁式、协商式、参与式领导模式。 第三节 领导权变理论 所谓权变，就是指行为主体根据环境因素的变化而适当调整自己的行为，以期达到理想效果。 领导权变理论就是指关于领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选择相应的领导方式，最终达成理想的领导效果的理论。 领导成效= f {领导者，被领导者，领导环境} 领导权变理论的主要贡献： 它使领导具有更强的艺术化色彩 它使对领导的判断不再局限于道德标准 一、菲德勒的领导权变模式理论 认为影响领导效果好坏的情景因素有三个： 领导者与被领导者的关系 工作任务结构 职权 二、路径—目标理论 加拿大多伦多教授埃文斯于1968年首先提出，其后豪斯加以扩充和发展 基本点：要求领导者不仅阐明对下属工作任务的要求，还要帮助下属排除实现目标的障碍，使能够顺利达到目标。 （一）领导过程 确认需要——建立目标——报酬与目标的联系——支持和帮助——绩效与满足——双方目标的达成 （二）目标设置 （三）路径改善 （四）领导方式 指令型 支持型 参与型 成就型 三、领导规范模式理论 弗罗姆和耶顿1973年提出 理论要点：有效的领导者应根据不同情况，让职工不同程度地参与决策，所以领导方式主要决定于让下属参加决策的程度。