人教版《道德与法治》七年级下册10.1 法律为我们护航 课件(共25张PPT).pptx

第十课 法律伴我们成长 法律为我们护航 【学习目标】 1、知道未成年人需要特殊保护的原因 2、了解保护未成年人的法律 3、了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护 【重点难点】 重点：给予未成年人特殊保护的原因 难点：保护未成年人的四道防线 学习目标和重点难点 自主预习检测 1、学生根据教辅《同步导学与优化训练》第54页的导学内容自主预习新课，把主要的知识点圈划出来。 2、完成教辅《同步导学与优化训练》第53页自主预习的第1、2、3、4三道填空题，课堂上7个小组抽签回答。 Start /stop 根据漫画回答问题： （1）在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？ （2）未成年人为什么需要特殊保护？ 情景导入 目标导学一：我们需要特殊保护 新课讲授 情境活动1 知识归纳 1、给予未成年人特殊保护的原因 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 2、关爱未成年人的重要性 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 目标导学二：感受法的关爱 情境活动2：了解保护未成年人的法律 问题：你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？ 答：未成年人有权决定、使用和依照规定、收养人向户口登记机关申请变更登记后，改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权等等 情境活动三：了解保护未成年人的四道防线 三幅漫画中的父母没有履行好保护未成年人的哪一方面职责？ 家庭保护 三幅图片体现了保护未成年人的哪一方面职责？ 学校保护 三幅漫画中的老板没有履行好保护未成年人的哪一方面职责？ 社会保护 三幅漫画体现了保护未成年人的哪一方面职责？ 司法保护 知识归纳：保护未成年人的四道防线 案例分析 课堂小结 当堂检测 按抽签轮流选答下列题目,每个苹果为一个选择，选择背后有几个问题，要在规定的时间内完成解答，答对得分，答错倒扣！组内成员可以互助补充。 保护未成年人的专门法律有（ ） ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法④预防未成年人犯罪法 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③④ 2分 B 观察漫画，回答问题。 （1）为什么要对儿童进行保护？ （2）保护儿童权益有何重要意义？ 答（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不易因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 （2）有利于为未成年人健康成长创造良好的环境，有利于未成年人的生存和发展，是人类文明和社会进步的应有之义。 4分 成都市检察机关在工作中发现不少未成年人因监护缺位、家庭教育缺失等而走上违法犯罪道路或遭受侵害。导致未成年人违法犯罪的原因可能有（ ） ①家庭教育缺失 ②社会不良因素影响 ③部分未成年人法律意识淡薄 ④未成年人没有自我保护能力 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 2分 B 观察漫画，回答问题。 （1）请你给漫画起一个贴切的题目。 （2）结合所学知识，请你解释漫画的寓意。 答：（1）法大于权和钱；法治大于人治 （2）现代国家用法治替代了绵延千年的人治。法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。 4分 辨析题：有了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四道防线，我们未成年人可以高枕无忧。 5分 解释：这种观点是错误的。因为：（1）教材P99第一段话（2）但未成年人自身也要加强自我保护，增强自我保护意识，提高自我保护能力。 西安市高陵区人民检察院认真落实新刑事诉讼关于未成年人刑事检察工作的各项规定，并结合自身实际，努力打造具有高陵特色的“未检+”模式的未成年人刑事检察工作品牌，取得了良好的法律效果和社会效果。对作为刑事案件被害人的未成年人，检察官坚持“抚慰与鼓励相结合”的谈话方式，增强其自我保护意识，促进其心理自愈。近三年来，高陵检察院联合学校、家庭，先后为6名涉罪未成年人提供观护帮教，加强对未成年人的全方位关怀。这履行了对未成年人的 职责。 2分 司法保护 2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》。这表明法律（ ） A.对社会成员有普遍约束力 B.由国家制定或认可 C.以国家强制力保证实施 D.是我们的“保护伞”和“守护人” 2分 B 为