人教版历史九上第14课蒸汽时代的到来共19张
* * 工业革命也叫产业革命,是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。 工业革命前 工业革命后 这是英国工业革命前欧洲普遍使用的一种旧式纺车。这种纺车也叫萨克森纺车,发明于16世纪早期,它是通过工人脚踏踏板,带动纺轮转动来进行纺纱的。这种纺车能够同时进行搓捻棉线和缠绕棉线两项工作。但是生产力很低 。 一、英国的工业革命 3.进程: (1)开始: 18世纪60年代,珍妮机的发明 发明者: 哈格里夫斯 作用: ②引发了棉纺织生产领域一系列的发明,出现了更多更先进的纺织机器 动力: 人力 ①提高了生产效率 揭开了工业革命的序幕 哈格里夫斯 (纺织工人) 动力:人力 缺点:纱细且易断 一、英国的工业革命 3.进程: (2)动力机: (瓦特蒸汽机) ②作用 a.极大地促进了大工厂生产的发展 b.使人类进入“蒸汽时代” c .推动了交通运输工具的进步 最具有划时代意义的发明 改良蒸汽机 ①1785年,首先在纺织部门投入使用 1785年,瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业 人类社会进入了“蒸汽时代” (3)交通运输工具 一、英国的工业革命 3.进程: ①美国人首先造出了以蒸汽作动力的轮船 ②火车的诞生 发明者: 史蒂芬孙(英国) 发明时间: 1825年 动力: 蒸汽 作用: a.使铁路交通迅速发展 b.为人们的生产和生活带来了极大的便利 铁路交通的面貌也大大改观 1830年,英国正式使用了火车。 19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车 1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。 一、英国的工业革命 3.进程: (4) 结束标志: 1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式 工业革命的定义: 大机器生产代替手工劳动的过程 工厂 工场 机器生产 18世纪60年代开始 改良 蒸汽机 工 厂 手工工场 棉纺织业 采矿 冶金 运输业 19世纪40年代基 本 完 成 工 业 革 命 的 历 程 1.经济 2.政治 3.世界格局 创造了巨大生产力 率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。 使社会面貌发生了翻天覆地的变化,工业革命以后,资本主义最终战胜封建主义。 工业革命创造如此巨大的生产力对我们有什么启示? 科学技术是第一生产力, 要使国家富强必须大力发展 科学技术 1.英国工业革命的前提是( ) A.资产阶级统治的确立 B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本 C.圈地运动提供了大量自由劳动力 D.市场需求无法得到满足 A 2.工业革命完成标志是( ) A.雇佣关系取代师徒关系 B.手工工场取代手工作坊 C.机器生产取代手工工场 D.生产高速增长取代缓慢增长 C 4.下列发明家,哪一位不是英国人( ) A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙 C 说明:工业革命创造出巨大的生产力 启示:科学技术是第一生产力 图1是英国棉花加工量增长表示意图。 棉纺织业中机器的发明和使用,大大加速了棉花加工量的增长,从这幅图中我们可以看到从1764年到1789年25年间,棉花加工量增长8倍多。 图2是英国生铁产量增长表。 由于冶金、采矿行业中采用机器生产,大大提高了生铁产量。从表中可以看出,英国的生铁产量在60年间增长了15倍。 这两张图表分别有什么变化?说明了什么?从中得到怎样的启示? 变化:从1764年到1789年25年间,英国棉花加工量增长迅速。 变化:从1764年到1789年25年间,英国棉花加工量增长迅速。英国的生铁产量从1740年到1800年增长了15倍 *
您可能关注的文档
- 人教版七年级下册(2016部编版)第17课《紫藤萝瀑布》课件(共25张PPT).ppt
- 人教版七年级下册(2016部编版)第19课《外国诗两首—未选择的路》课件 (共26张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册第一课隋朝的统一和灭亡(共41张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件 第14课 明朝的统治(共31张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册第6课《北宋的政治》说课课件(共27张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册第15课明朝的对外关系 (共23张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件第13课 宋元时期的科技与中外交通(共39张PPT).pptx
- 人教版七年级历史下册课件第18课统一多民族国家的巩固和发展(共26张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册 第一单元 隋唐时期 第1课 隋朝的统一与灭亡课件 (共22张PPT).ppt
- 人教版七年级历史下册(2016部编版)课件第14课 明朝的统治 (共46张PPT).pptx
原创力文档

文档评论(0)