2019届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测（十八）+基因自由组合定律的遗传特例+Word版含解析.docVIP

课时检测(十八) 基因自由组合定律的遗传特例 一、选择题 1．(2018·昆明一模)等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子(AABB)和隐性纯合子(aabb)杂交得F1，再让F1测交，测交后代的表现型比例为1∶3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2中不可能出现的是(　　) A．13∶3　　　　　　　 　B．9∶4∶3 C．9∶7 D．15∶1 解析：选B　位于不同对同源染色体上说明遵循基因的自由组合定律，F1 AaBb测交按照正常的自由组合定律表现型应是四种且比例为1∶1∶1∶1，而现在是1∶3，那么F1自交后原本的9∶3∶3∶1应是两种表现型，有可能是9∶7，13∶3或15∶1。 2．(2018·河北五校联考)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株，研究人员做了下图所示的实验。下列推测不合理的是(　　) A．节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律 B．实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1/9 C．实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB D．实验一中F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1解析：选B　实验一全雌株与全雄株杂交，F1全是正常株，F2的分离比接近3∶10∶3，共16个组合，可见该节瓜的性别决定是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律；若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，则F1正常株的基因型是AaBb。由F2的性状分离比全雌株∶正常株∶全雄株＝3∶10∶3可知，正常株是双显性(9)和双隐性(1)，全雌株、全雄株为单显性(3)，所以F2正常株的基因型有：AABB、AABb、AaBB、AaBb、aabb，其中纯合子AABB、aabb占两份，故纯合子的比例为2÷10＝1/5；实验二中亲本为纯合全雌株(AAbb或aaBB)与正常株杂交，后代性状分离比为1∶1，故亲本正常株有一对基因纯合，一对基因杂合，即亲本正常株的基因型为AABb或AaBB；设全雌株为aaB_，实验一F1正常株AaBb与基因型为 aabb的植株测交，子代为1AaBb(正常株)∶1aabb(正常株)∶1aaBb(全雌株)∶1Aabb(全雄株)，即全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1。 3．基因型为AaBb的个体自交，下列有关子代(数量足够多)的各种性状分离比情况，分析有误的是(　　) A．若子代出现6∶2∶3∶1的性状分离比，则存在AA和BB纯合致死现象 B．若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体都表现为显性性状 C．若子代出现12∶3∶1的性状分离比，则存在杂合子能稳定遗传的现象 D．若子代出现9∶7的性状分离比，则存在3种杂合子自交会出现性状分离现象 解析：选A　如果存在AA和BB纯合致死现象，即AA_ _和_ _BB全部致死，则子代的性状分离比应为4∶2∶2∶1；若子代出现15∶1的性状分离比，则具有A或B基因的个体都表现为显性性状，只有基因型为aabb的个体表现为隐性性状；若子代出现12∶3∶1的性状分离比，可能是A_B_和A_bb(即只要具有A基因)或A_B_和aaB_(即只要出现B基因)都表现为数字“12”所代表的表现型，此时AABb或AaBB的杂合子存在能稳定遗传的现象；若子代出现9∶7的性状分离比，表明只有同时存在A基因和B基因时，子代个体才表现出显性性状，因此只有AaBb、AABb、AaBB 3种杂合子自交会出现性状分离现象。 4．(2017·东北三省四市三模)某能进行自花传粉和异花传粉的植物的花色由3对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和c)共同决定，花中相关色素的合成途径如图所示，理论上纯合的紫花植株的基因型有(　　) A．3种 B．5种 C．10种 D．20种 解析：选B　分析图形，紫色植株的基因型可以是aaB_ _ _或_ _ _ _C_。因此纯合的紫花植株有aaBBCC、aaBBcc、AABBCC、AAbbCC、aabbCC 5种基因型。5．红花和白花是香豌豆的一对相对性状。两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花。开白花的F1植株自交，F2全开白花；开红花的F1植株自交，F2表现为红花1 809株，白花1 404株。下列哪项假设能解释该遗传现象(　　) A．控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因，白花为显性性状 B．控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花为显性性状 C．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花 D．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花 解析：选D　根据分析，控制该性状的