第二讲 二十世纪前半期西方文学 二十世纪西方文学 教学教材.pptVIP

第二章 二十世纪前半期西方文学;第一节 唯美主义;一、代表人物;二、艺术主张;三、王尔德;2、王尔德的文学观;3、《莎乐美》;《圣经.马太福音.14》中： 　　 那时，分封的王希律听见耶稣的名声， 就对臣仆说：“这是施洗的约翰从死里复活，所以这些异能从他里面发出来。” 起先希律为他兄弟腓力的妻子希罗底的缘故，把约翰拿住锁在监里。因为约翰曾对他说：“你娶这妇人是不合理的。”希律就想要杀他，只是怕百姓，因为他们以约翰为先知。 　到了希律的生日，希罗底的女儿在众人面前跳舞，使希律欢喜。 希律就起誓，应许随她所求的给她。 　　 女儿被母亲所使，就说：“请把施洗约翰的头放在盘子里，拿来给我。”王便忧愁，但因他所起的誓，又因同席的人，就吩咐给她。于是打发人去，在监里斩了约翰，把头放在盘子里，拿来给了女子，女子拿去给她母亲。 ; 希律王;一、淡化内容 1、淡化故事情节 压里斯多德的戏剧观念，古典主义的戏剧观念，戏剧冲突与情节的重要性 2、抑制戏剧冲突（与《俄狄浦斯王》、《哈姆雷特》相比）;二、突出形式，全力营造了一个由语言、色彩、声音、形体构成的美丽世界。 1、对语言自身审美特性的突出，通过比喻、押韵、反复等手法使人们忘记了语言的指称功能，而沉浸在语言本身的意义之美、音乐之美上，也就是说淡化了语言的交际功能。让观众在曲折婉转的语义世界中流连忘返。 ;（1）众多描述性的段落作为人物的台词出现，这些描述美轮美奂，例如对约翰身体的描述,对约翰头发的描述,对约翰嘴唇的描述。又如希律王对自己拥有的宝物的描述作用是一样的,它们的共同点是审美性大于使动性,强调语言本身对观众听觉和想象的影响,强调语言自身的魅力。;（2）利用层层递进的反复来实现对戏剧节奏的控制，把情节一步步推向高潮，扣人心弦，产生了音乐般的效果。剧中大量出现有规则、有固定间隔的台词重复,其作用如同音乐和诗歌中的反复,一咏三叹,造成极强的节奏感和旋律感。;莎乐美对约翰身体的赞美： 莎乐美：约翰，我渴望你的身体！你的身体就像园里从未染尘的百合。你的身体就像山中的雪一样洁白，就像犹太山上的雪，从山谷中流到平原。阿拉伯皇后花园里的玫瑰，都不及你身体的白晢。阿拉伯的玫瑰，阿拉伯的香料，落日时的余辉，海面上月亮的吸呼……这一切都比不上你身子冰洁的万一。让我抚摸你的身体。?? ; 莎乐美：你的身体太可怕了，像麻疯病人。像是受到毒蛇于其上横爬穿刺；像是蝎子于其上筑巢而居。像是所有一切令人作呕物事的白色坟墓。太可怕了，你的身子太可怕了。是你的头发令我迷恋无法自拔，约翰。你的头发像是串葡萄，就像是以东（Edom）葡萄园里垂下的串串黑色葡萄。你的头发像黎巴嫩（Lebanon）的杉树，像是黎巴嫩的巨大杉木，树影可容狮子休憩，可以让强盗在白昼躲藏。漫漫长夜，当月亮隐藏她的脸庞，当众星消失，但这一切都不黑暗。在世上没有任何东西比得上你头发的黑沈……让我抚摸你的头发。?? ; 莎乐美：你的头发太可怕了，上头沾满了泥巴与灰尘。像是戴在你额前的可笑皇冠。像是盘绕在脖子上的一段段黑色小蛇。我不爱你的头发……我想要的是你的嘴唇，约翰。你的嘴唇彷佛是象牙高塔上的一段红带。彷佛是由象牙刀所切出来的石榴。泰尔（Tyre）园里盛开的石榴花，比玫瑰更显鲜红，但却相形失色。国王警跸的喇叭声，令敌人胆寒，但却相形失色。你的嘴唇比起踩在酿酒桶上的脚要来得鲜红。你的嘴唇比起出没于神庙上鸽子的脚要来得鲜红。它比起从林中走出的屠狮者的脚要来得鲜红。你的嘴唇像是渔夫在破晓的海上所寻获的血红珊瑚，那些只贡奉给国王的血红珊瑚！……它就像是莫比（Moab）人在矿场中挖出的朱砂，那些只贡奉给国王的朱砂。它就像是波斯国王的领结，以朱砂染色，再以珊瑚嵌饰而成。在这世上没有任何东西比得上你鲜红的嘴唇……让我吻你的嘴。?? ; 啊！你总算要承受我吻你的嘴了，约翰。好！我现在要吻你。我要用我的牙齿，如同咬着水果一般地吻你。是的，我现在要吻你的嘴，约翰。我说过的；我是不是说过呢？我说过。啊，我现在要吻你……但为何你不看着我，约翰？你那双令人胆寒的眼睛，充满愤怒与轻蔑的双眼，现在却紧闭着。你为何要闭着眼睛呢？睁开眼睛吧！扬起你的眼盖，约翰！为何你不看着我？难道你怕我吗，约翰，所以你才不敢看着我？……还有你的舌头，像是四处喷洒毒液的红蛇，现在不再动了，再也不说话了，约翰，那条向我吐出怨恶的猩红毒蛇。很奇怪，不是吗？那条红毒蛇是怎么了？……你的心中没有我，约翰。你拒绝我。你向我口出恶语。你以妓女看我，以荡妇待我，我，莎乐美，希罗底之女，犹太王国的公主！很好，约翰，我还活着，但你，你已经死了，而且你的头颅还属于我。我可以随心所欲地处置。我可以抛给一旁的饿狗与空中的飞禽。狗儿餐咬之后，鸟儿飞来啄咽。…