第二讲 历史比较法（上）：谱系的发现 和 与原始语构拟 历史语言学课件.pptVIP

第二讲 历史比较法（上）：谱系的发现和原始语构拟 （教材第四章）;2.0 谱系树与历史比较法总览 2.1 确定同源成分 2.2 确定对应规则 2.3 确定先后次序 2.4 重建原始语（音类重建、音值重建） 2.5 历史比较法的理论依据和总的方法原则 2.6 历史比较法的成效与局限 ;2.0 谱系树与历史比较法总览 定位 根据语言相似性而对语言进行分类有三种方法 发生学分类——基于历史同源关系——谱系树 地域分类——基于接触趋同关系——语言联盟 类型分类——基于人类生理、思维共性的共时同构性 ——普遍特征，类型学参数和取值 ; 语言发生学理论的类比模型是谱系树。它也是历史比较法的语言演变模型。 谱系树所表示的语言演化方式是：世界上多种多样的语言是从数量不多的几种语言发展而来的。早期的一种语言由于地域上的扩张、人口的增多和流动等原因而多次一分为二或一分为多，从而形成从一个共同的根上生出来的多层级的分叉。现代的各种语言就是谱系树上最低层的分叉。 ;即，属于发生学的历史比较法 把语言的演变（发展）看做是 一个语言在时间轴上不断分化的过程， 同时分布到了不同空间地域上。 ;每个分叉的节点语与其下级的分叉语是“母女”关系 节点语叫做下级分叉语的“祖语”或“母语” 同属一个节点的各个语言是“姊妹语言” 由此语言同源关系的远近就可以以血缘的谱系的亲疏来类比了，高两层的语言是“祖孙”关系，跨支的语言是“表姊妹”关系等等。 但语言的亲疏与谱系也不是完全相同： 下一辈与上一辈只有母系单亲的关系;历史比较法要解决的是与谱系树有关的理论问题： 如何确定语言的同源关系 哪些语言是一棵树上的语言？ 哪些语言不是一棵树上的语言？ 如何确定同源语言同源关系上的亲疏 同一棵树上的语言在谱系树上的等级位置如何？ 如何重建已消失的各个层级上的祖语 根据有证语言（活的或文献的）材料透视 没有文献记录的已消失语言的情况是怎样的？;历史比较法所用的材料 谱系树上 不同地域上隔离分布的活语言或文献语言 （有证语言?? 包括①最低层的现代或活语言或方言 ②某个节点的某文献语言 方言与亲属语言对于历史比较法来说具有相同的性质。本课不做特别的区分。 ;有证据的语言（有证语言） 现在仍然在使用的活语言 只保留在书面文献中的历史语言 原始语利用有证据的语言根据历史比较法重建出来的语言 历史比较法是一种以有证据状态推导出无证据状态的科学研究方法。研究目的和功效是得出比已有证据更古老时期的语言状况。如比较梵语、拉丁语、希腊语的文献，以得出更早期的没有文献记载时期的语言情况。;注意 “祖语/母语”与“原始语”的不同 祖语/母语取决于在谱系树上的位置：每个节点相对于下面的分支而言都是它们的祖语/母语，分支相对于上级节点都是它们的后代语。 原始语取决是否“有证”：凡没有文献证据、不是正在使用的活语言，而是利用有共时地域差别的有证材料、根据历史比较法的工作程序重建出来的语言叫做“原始语”。原始语可能有深浅不同的历史深度。;历史比较法总的方法论原则 共时的空间差异 反映 历时演变的不同阶段 也即地域上后代语的差异反映祖语在时间上的分化 恩格斯称为“科学的方法”;为什么共时差异可以反映历时演变的阶段呢？ 取决于这些共时差异是“同源要素”的差异 揭示“同源要素”的差异有什么样的特点 是历史比较法成为科学方法的关键 总之，这些有同源关系的语言一定要 有反映同源关系的共同基因（同源相似） 也一定要有后来的分化（差异） ;? 历史比较法具体的工作方法和程序 1.如何发现和确定同源成分 2.如何确定同源语的对应关系和对应条件 3.如何确定各个语言所处发展阶段的先后 4.如何重建原始语（音类、音值） 以上四步程序中，1、2、要在3、4之前进行，而1与2之间、3与4之间是相互关联的，操作上并不一定有先后的次序。 ; 下面先不评说历史比较法和谱系树的这种对语言发展的总看法的优劣，也先不详细讨论它们更深层的理论公设，而是先介绍历史比较法的具体工作程序。 我们认为，只有先弄清楚了它具体是怎么工作的，才谈得到解释它更深层的理论公设，及它的优劣与得失。 ;2.1 确定同源成分 2.1.1 哪些是同源成分 同源成分才是可供历史比较法工作的素材 ? 要剔除语言间的 偶然的相似 普遍性的相似（类型学相似） 借用的相似（接触相似） 鉴别出 历史同源的相似（发生学的相似）;任务： 剔除偶然