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2018 年海南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 20 世纪 60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是（ ）。 A、凯洛夫 B、赞可夫 C、布鲁纳 D、维果斯基 【答案】C 2． 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。 A、中性反应 B、条件反应 C、无条件反应 D、操作反应 【答案】B 3． 聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为（ ）。 A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年 【答案】B 4． 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（ ）。 A、课程目标 B、课程标准 C、课程结构 D、课程设计 【答案】C 5． 教师对学生的尊重是建立良好（ ）的前提，这种尊重首先表现在教师将学生看成一个独立的个体， 尊重他们的人格和权利。 A、学习环境 B、师生关系 C、班级氛围 D、学校秩序 【答案】B 第 1 页 共 177 页6． 上好课的先决条件是（ ）。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课 【答案】D 7． 创造性思维的核心是（ ）。 A、形象思维 B、抽象思维 C、发散思维 D、聚合思维 【答案】C 8． 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程，一般要经过四个阶段，分别是自我认识、自我驱动、自 我监控和（ ）。 A、自我发展 B、自我评价 C、自我反思 D、自我完善 【答案】A 9． 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（ ）。 A、反例 B、概括 C、变式 D、抽象 【答案】C 10．教育心理学的研究对象是（ ）。 A、学习的心理规 B、教学的心理规律 C、学与教的心理规律 D、学与教二者相互作用的心理规律 【答案】C 11．“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。 A、心境 第 2 页 共 177 页B、激情 C、应急 D、理智 【答案】C 12．学校进行全面素质教育的基本途径是（ ）。 A、活动 B、教学 C、科研 D、教育 【答案】B 13．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 【答案】B 14．根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。 A、直接动机和间接动机 B、近景的直接性动机和远景的间接性动机 C、内部动机和外部动机 D、高尚的动机和低级的动机 【答案】D 15．生产力发展水平决定着（ ）。 A、教育的领导权 B、受教育的权利 C、教育目的的性质 D、教育结构的变化 【答案】D 16．（ ）的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题。 A、练习法 B、实验法 C、实习作业法 D、参观法 第 3 页 共 177 页【答案】A 17．教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。。 A、单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B、儿童中心论 C、空洞说教、单纯知识传授 D、片面单一知识的学习 【答案】A 18．关于“师爱”，下列正确说法的是（ ）。 A、出于私情之爱 B、对少数优秀学生的关爱 C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D、师爱不具有育人的作用 【答案】C 19．以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。 A、孔子 B、昆体良 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯 【答案】D 20．短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目。 A、5 个 B、7 个 C、9 个 D、11 个 【答案】B 21．完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（ ）。 A、苛勒 B、斯金纳 C、桑代克 D、布鲁纳 【答案】A 22．衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。 A、能否关注自己的生存适应性 第 4 页 共 177 页B、能否充分考察教学情境 C、能否自觉地关注学生 D、能否更多地考虑班集体的建设 【答案】C 23．创新思维最本质的特点是（ ）。 A、灵感和求异思维 B、求同思维 C、逻辑思维 D、定向思维 【答案】A 24．通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）。 A、直觉的道德情感 B、想象的道德情感 C、伦理的道德情感 D、认知性道德情感 【答案】B 25．最早的教学手段是（ ）。 A、实物 B、人自身的活动 C、说教 D、标本 【答案】B 26．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（ ）。 A、陶冶教育法 B、说服教育法 C、榜样示范教育法 D、实践锻炼教育法 【答案】C 27．我国古代性恶论的代表人物（ ）认为对于人自身的因素，是需要改造的。 A、孔子 B、老子 C、荀子 D、孟子 第 5 页 共 177 页【答案】C 28．教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（ ）。 A、课堂管