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2018 年浙江省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（ ）。 A、拉伊 B、梅伊曼 C、狄尔泰 D、杜威 【答案】B 2． “小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（ ）。 A、 阴阳家 B、道家 C、墨家 D、法家 【答案】C 3． 在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。 A、记忆知识 B、“发现”知识 C、积累知识 D、搜集知识 【答案】B 4． 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（ ）。 A、教学形式 B、教育管理体制 C、教学策略 D、教育原则 【答案】B 5． （ ）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。 A、诵读困难 B、过度焦虑 C、强迫观念 D、交往困难 【答案】B 6． （ ）。是人们潜心捕捉、发现、分析、判断、吸收和利用信息的欲望及自觉程度，是获取和利用信 第 1 页 共 178 页息的前提和基础。 A、信息意识 B、网络意识 C、分析意识 D、判断意识 【答案】A 7． “壬寅—癸卯学制”是在什么时期颁布的？（ ） A、1912—1913 年 B、1902—1903 年 C、1922—1927 年 D、1898—1899 年 【答案】B 8． 以下哪种学习动机属于内部动机（ ）。 A、“万般皆下品，唯有读书高” B、读书是一种乐趣 C、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋” D、“为中华之崛起而读书” 【答案】B 9． 被称为世界上第一部研究教育的专著是（ ）。 A、《教育没话》 B、《教育学》 C、《学记》 D、《雄辩术原理》 【答案】C 10．内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体， 构成一个完整的（ ）。 A、新观点 B、认知结构 C、策略系统 D、价值体系 【答案】D 11．美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A、知识 第 2 页 共 178 页B、能力 C、直接经验 D、间接经验 【答案】C 12．探究学习实施的过程是（ ）。 A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 【答案】B 13．实用主义教育流派的代表人物是（ ），所持观点是：教育无目的论。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、裴斯泰洛齐 D、杜威 【答案】D 14．下列说法中正确的是（ ）。 A、对相关关系，至少有这样两种情况：变量 X 是变量 Y 的原因（或结果）；或 X 与 Y 都是其它变量的结果 B、有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系 C、相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别 D、相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系 【答案】A 15．爱国主义情感属于（ ）的道德情感。 A、直觉的 B、想象的 C、行为的 D、伦理的 【答案】D 16．在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念 的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（ ）。 A、原型启发 B、原型定向 C、原型操作 第 3 页 共 178 页D、原型内化 【答案】D 17．按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（ ）。 A、家庭教育 B、学校教育 C、同辈群体教育 D、自身教育 【答案】B 18．维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（ ）。 A、努力 B、能力 C、任务难度 D、运气 【答案】B 19．素质教育的重点是培养学生的（ ）。 A、高水平的智力 B、实践能力 C、健康体魄 D、创新精神 【答案】D 20．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无 关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（ ）。 A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 【答案】C 21．“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。 A、直观性原则 B、巩固性原则 C、循序渐进原则 D、因材施教原则 【答案】D 第 4 页 共 178 页22．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（ ）。 A、儿童中心说 B、遗传决定论 C、环境决定论 D、教育万能论 【答案】B 23．在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（ ）。 A、教师主导取向 B、学生自学取向 C、形式型策略 D、方法型策略 【答案】B 24．智力接近成熟，抽象逻