2018年浙江省温州市级事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育专业知识》真题库及答案.docxVIP

2018 年浙江省温州市级事业单位幼儿教师招聘考试《幼儿教育专业知识》真题库及答案一、单选题1．在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）。A、组织策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略【答案】D2．幼儿攻击性行为的最大特点是（ ）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性【答案】D3．个性的（ ）指人与人之间没有完全相同的个性。A、独特性B、整体性C、稳定性D、社会性【答案】A4．梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（ ）。A、创造想像B、再造想像C、有意想像D、无意想像【答案】D5．直观行动思维活动的典型方式是（ ）。A、强化B、模仿C、核误D、试误【答案】D6．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。A、利用卡片等教学工具B、反复细心的说明和解释C、与练习相结合D、结合日常生活活动【答案】D7．3--6岁儿童注意发展的特征是（）。A、无意注意占优势B、有意注意占优势C、注意的发展不受语言支配D、有意注意和无意注意均衡发展【答案】A8．直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作【答案】D9． 生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。A、稳定性B、可变性C、阶段性D、顺序性【答案】B10．在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象【答案】C11．目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（）。A、智力高者必定有高创造性B、高创造性者智力未必高C、高智力是高创造性的必要而非充分条件D、高智力是高创造性的充分必要条件【答案】C12．关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（）。A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B、惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段【答案】D13．某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质【答案】B14．学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于（）。A、上位学习B、下位学习C、并列学习D、组合学习【答案】B15．不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。A、小班B、中班C、大班D、小学低年级【答案】B16．培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子【答案】A17．百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的（）特点。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性【答案】C18．注意的两个主要特点是（）。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【答案】A19．测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童【答案】C20．儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【答案】B21．注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。这是注意的（）功能。A、调节B、整合C、维持D、选择【答案】D22．儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、2～3岁B、4～5岁C、5～7岁D、7～8岁【答案】C23．下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是（）。A、偏好细密图像B、偏好直线多于曲线C、喜欢单色的图像D、偏好中等复杂程度的刺激【答案】D24．儿童思维方式的变化发展，与思维所用工具的变化相联系，直观行动思维所用的工具主要是（）。A、感知动作B、表象C、判断D、概念【答案】A25．在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着B、幼儿的意志力差C、幼儿的自我意识还未形成D、幼儿的情绪是不稳定的【答案】D26．关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）。A、突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B、“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C、孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D、斜视，多是视力功能不好【答案】D27．1岁至1岁半儿童