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2018 年吉林省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于（ ）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 【答案】C 2． 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（ ）。 A、内化了的成分 B、动力性成分 C、非智力成分 D、态度的核心成分 【答案】D 3． 与长远目标相联系的一类动机，具有较高的稳定性和持久性，可称为（ ）。 A、直接的近景性动机 B、间接的近景性动机 C、远景性动机 D、直接的远景性动机 【答案】C 4． “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（ ）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【答案】A 5． 下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（ ）。 A、启发性原则 B、直观性原则 C、高速度原则 D、高难度原则 【答案】A 6． 被称为“现代教育测验之父”的是（ ）。 第 1 页 共 170 页A、赖斯 B、泰勒 C、桑代克 D、杜威 【答案】C 7． 教师职业的基本性质是（ ）。 A、专业性 B、职业性 C、普遍性 D、创新性 【答案】A 8． 布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是 （ ）。 A、百科全书式课程理论 B、综合课程理论 C、实用主义课程理论 D、结构主义课程理论 【答案】D 9． 苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（ ）。 A、迷箱实验 B、迷津实验 C、叠箱实验 D、“三座山”实验 【答案】C 10．德育个体性功能的最高境界是（ ）。 A、德育的政治功能 B、德育的生存功能 C、德育的发展功能 D、德育的享用功能 【答案】D 11．元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（ ）。 A、自我控制 B、自我认知 第 2 页 共 170 页C、自我指导 D、自我学习 【答案】A 12．以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（ ）。 A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习 【答案】C 13．德育中运用说服法要注意的要求不包括（ ）。 A、明确目的性 B、富有知识性、趣味性 C、以诚待人 D、坚持严格要求 【答案】D 14．第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。 A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、因材施教原则 【答案】B 15．通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（ ）。 A、情感陶冶法 B、榜样示范法 C、实际锻炼法 D、说服教育法 【答案】D 16．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、 用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是（ ）。 A、发散思维。 B、形象思维。 C、抽象思维。 D、直觉思维。 第 3 页 共 170 页【答案】A 17．已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（ ）。 A、明确问题 B、模糊问题 C、有结构问题 D、无结构问题 【答案】C 18．在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪 一张（ ）。 A、权威的 B、民主的 C、放任的 D、迁就的 【答案】B 19．袁老师中途接手大三班的班主任，发现有相当一部分孩子在进行体育活动时总是叫苦叫累，哪怕运动量没 有超出他们可以承受的范围也是如此。如果你是袁老师，可在全班进行（ ）。 A、积极的情感教育。 B、意志品质的培养。 C、人际交往教育。 D、良好性格的教育。 【答案】B 20．一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（ ）以后才能完成。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 E、成年期 【答案】D 21．在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。 A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 第 4 页 共 170 页【答案】A 22．“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（ ）。 A、德育的途径 B、德育方法 C、德育的结构 D、德育的内容 【答案】B 23．在韦纳的三维度归因模式中，任务难度属于（ ）。 A、内部的、稳定的、不可控制的 B、外部的、稳定的、不可控制的 C、内部的、不稳定的、可控制的 D、外部的、不稳定的、可控制的 【答案】B 24．表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。 A、依从 B、认同 C、内化 D、坚定 【答案】C 25．发生认识论的创始人是（ ）。 A、皮