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2018 年河南省教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案 一、单选题 1． 教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习 惯的方法是（ ）。 A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、表扬奖励与批评处分法 【答案】C 2． 提出心理自我调控理论的是（ ）。 A、赫尔曼·威特金 B、维果斯基 C、埃里克森 D、斯滕伯格 【答案】D 3． 校园文化的核心是（ ）。 A、学校的物质文化 B、学校的精神或观念文化 C、学校组织和制度文化 D、学校的非正规文化 【答案】B 4． 少年期指（ ）。 A、3 岁～6、7 岁 B、11、12 岁～14、15 岁 C、6、7 岁～11、12 岁 D、14、15 岁～25 岁 【答案】B 5． 我国最早的学校教育机构是（ ）。 A、痒 B、序 C、校 D、学 【答案】A 第 1 页 共 178 页6． 探究学习实施的过程是（ ）。 A、计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B、问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C、问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D、计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 【答案】B 7． 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（ ）。 A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟练 D、原型定向 【答案】B 8． 德育的实施渠道或形式就是德育的（ ）。 A、方法 B、手段 C、内容 D、途径 【答案】D 9． 德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B 10．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（ ）。 A、导向性原则 B、因材施教原则 C、直观性原则 D、理论联系实际原则 【答案】B 11．道德品质的基础是（ ）。 A、道德信念 B、道德意志 第 2 页 共 178 页C、道德认识 D、道德情感 【答案】C 12．学习数学有利于学习物理，钢笔字写的好有利于写毛笔字，这些都属于（ ）。 A、正迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、具体迁移 【答案】A 13．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（ ）。 A、元认知知识 B、元认知能力 C、元认知控制 D、元认知计划 【答案】A 14．衡量教师是否成熟的重要标志是（ ）。 A、能否关注自己的生存适应性 B、能否充分考察教学情境 C、能否自觉地关注学生 D、能否更多地考虑班集体的建设 【答案】C 15．“以说服教育为主，积极疏导，启发自觉，指明方向”主要依据了德育的（ ）原则。 A、尊重、信任与严格要求相结合 B、正面教育 C、知行统一 D、发扬积极因素，克服消极因素 【答案】B 16．德育内容的性质和范围受制于（ ）。 A、政治经济 B、学生年龄特征 C、当前形势和学生思想品德实际 D、教育者的价值观 【答案】A 第 3 页 共 178 页17．需要层次理论是（ ）提出的。 A、罗杰斯 B、班杜拉 C、奥苏泊尔 D、马斯洛 【答案】D 18．（ ）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。 A、榜样示范法 B、说服教育法 C、情感陶冶法 D、锻炼法 【答案】B 19．最早研究群体动力的心理学家是（ ）。 A、科尔伯格 B、勒温 C、普雷斯顿 D、苛勒 【答案】B 20．以学生为本的班级管理机制的目的是（ ）。 A、满足学生的发展需要 B、确立学生的主体地位 C、训练学生自我管理班级的能力 D、实现学生的全面发展 【答案】A 21．“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（ ）。 A、导向性原则 B、疏导原则 C、教育一致性与连贯性原则 D、因材施教原则 【答案】D 22．教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（ ）。 A、受教育者 B、管理者 第 4 页 共 178 页C、教育者 D、教育影响 【答案】C 23．（ ）是教师备课和上课的主要依据。 A、教科书 B、教学大纲 C、教具 D、有关的参考书 【答案】A 24．教师在从事教学活动时的最基本形象是（ ）。 A、道德形象 B、文化形象 C、人格形象 D、专业形象 【答案】A 25．记忆过程包括（ ）。 A、识记、保持和遗忘 B、识记、再认和回忆 C、识记、保持和联想 D、识记、保持、再认或回忆 【答案】D 26．从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（ ）。 A、一年级 B、三年级 C、五年级 D、六年级 【答案】B 27．“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（ ） A、唐代 B、汉代 C、秦代 D、周代 【答案】B 第 5 页 共 178 页28．语义内容的丰富性和使用的广泛性，使（ ）成为人类最重要的思维工具