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晶体中有关的计算 黑龙江省泰来县第一中学 林芳 晶体中有关的计算 黑龙江省泰来县第一中学 林芳 现在，有许多学生的空间想象能力很差，尤其不能将数学中的立体结构知识应用于实际的学习中。高中化学选修3中晶体结构的内容是培养学生观察能力和想象能力的好素材，这部分知识的学习可以帮助学生树立三维立体的思维，并有助于学生巩固数学中立体几何的知识。 在实际的教学中运用均摊法和观察法计算晶胞中粒子的数目。晶胞是指从晶体中“截取”出来的粒子数目。均摊法是指每个图形平均拥有的粒子数目。如某个粒子为n个图形（晶胞）所共有，则该粒子有1/n 属于一个图形（晶胞）。 1．长方体（正方体）晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献： （1）处于顶点的粒子，同时为8个晶胞共有，每个粒子对该晶胞的贡献为1/8。 （2）处于棱上的粒子，同时为4个晶胞共有，每个粒子对该晶胞的贡献为1/4。 （3）处于面上的粒子，同时为2个晶胞共有，每个粒子对该晶胞的贡献为1/2。 （4）处于体内的粒子，则完全属于该晶胞，对晶胞的贡献为1。 2．非长方体（正方体）晶胞中粒子对晶胞的贡献视具体情况而定。如石墨晶胞每一层内碳原子排成六边形，其顶点（1个碳原子）对六边形的贡献为1/3。 一．离子晶体 1．1个Na+ 周围距离最近的Cl- 有_______ 个。 1个 Cl-周围距离最近的Na+ 有_______ 个。 这几个Na+或Cl-围成_______型。 2．1个Na+ 周围紧邻且等距离的Na+有_______个。 1个Cl-周围紧邻且等距离的Cl-有_______个。 此距离为_______倍边长。 3．1个 NaCl晶胞中含Na+ 有_______ 个。 1个 NaCl晶胞中含Cl- 有_______ 个。 NaCl的晶体结构?. 6 ；6 八面体 2. 12；12； 3. 4；4） 分析：上述结论的1、2可通过观察氯化钠晶体的晶胞而得出，结论3可通过均摊法分析晶胞，Na+个数为12×1/4+1=4 ， Cl-个数为8×1/8+6×1/2=4。 思考：在氯化铯晶体中各关系又如何呢？ CsCl的晶体结构Cs+ 周围距离最近的Cl- 有_______ 个。 1个Cl-周围距离最近的Cs+有_______ 个。 2. 1个Cs+ 周围紧邻且等距离的Cs+有_______个。 1个Cl-周围紧邻且等距离的Cl-有_______个。 此距离为_______倍边长。 3. 1个 CsCl晶胞(右图)中含Cs+ 有_______个。 1个 CsCl晶胞(右图)中含Cl- 有_______个。 （答案：1. 8；8 2. 6；6；1/2 3. 1；1） 二．分子晶体 干冰的晶体结构×1/8+6×1/6=4个。以晶型立方体最上面一个面心点为中心，同一个面上等距离的CO2分子有4个，下部四个面的面心点有4个，晶体是由多个晶胞累积扩展的原则，可想像出来在上部还应该有4个面心，每个CO2分子周围紧邻且等距离的CO2分子有共有12个。 三．原子晶体 金刚石的晶体结构. 4 ；109°28′ 2. 6 3. 12；6 4. 0.5；1） 分析：每个C原子与周围的4个C原子组成正四面体结构，取4个C---C键中的任何两个，向空间发展都可形成2个6原子环，而这些最小环都共用正四面体的中心碳原子，所以共用一个碳原子的最小环有2× =12个，一个最小环拥有C原子为1/12×6= 0.5个。固定一个Ｃ—Ｃ键，其余三键与该键组合最多都可以成2个环，故一个C—C最多可形成3×2＝6个六元环 ， 一个最小环拥有C---C键为1/6×6=1个。 思考：SiO2 晶体的各关系又如何呢？ SiO2的晶体结构Si原子结合____个O原子，每个O原子结合____个Si原子。 2．最小的环为_____元环。 3．每个Si原子为____个最小环共有。 4．每个最小环上平均含有____个Si原子。 每个最小环上平均含有____个O原子 （答案：1. 4; 2 2. 12 3. 12 4. 1/2; 1） 四．石墨晶体 石墨的晶体结构____个C原子。 2．每层内C原