小学体育大纲.pdfVIP

小 學 體 育 大 綱 教育暨青年司 課程改革工作組 1999年 6月 目錄 !大綱 1.序言3 2.總目標4 3.項目5 4.每學年教學內容 6 5.教學法指引7 6.評核9 7.參考資料11 !教學/學習組織計劃 1.小一13 2.小二20 3.小三27 4.小四38 5.小五48 6.小六59 1 大 綱 2 １．序言 學校課程的設置，目的在於培養學生在德、智、體、群、 美五育的均衡發展 。體育科旨在通過體育活動，使小學階段 的學生在成長過程中 ，身心都能健康發展，同時為以後的課 程建立良好的基礎和培養參與體育鍛鍊的興趣和習慣 。 小學體育教學大綱是根據兒童生理 、心理的特點，編排 了體育常識、田徑、體操、球類、遊戲和選授頸目。低年級 的設計中 ，遊戲、基本體操、基本活動技能佔有較大比例， 主要是培養兒童對體育的興趣 ，建立基本運動能力和良好道 德品質的基礎 。高年級的設計，遊戲類項目逐漸減少，發展 基本技能和提高運動能力的教材比重相應增加 。 在培養兒童運動能力時 ，首先是從自然動作開始，然後 逐步過渡到運動項目的基本動作。在教學過程中，低年級可 採用故事情節形式做遊戲 ，增加學生練習的興趣和豐富他們 的想像力。高年級可適當運用語言、直觀、預防與糾正錯誤 等方式教學 ，力求教學方法多元化，同時多利用啟發的方式 來引導和激發學生學習的自覺積極性 。 教學內容是根據本澳實際情況選編而成 ，分為基本教材 和選授教材兩大類 。基本教材是現時本澳大多數學校能開展 之教材項目 ，而選授教材由各校根據本身的教學條件、學生 體質和師資 ，因地制宜去靈活選用教材，體現教材的統一性 和靈活性 。 課外活動是學校體育教學的重要組成部分 ，它可補充教 學上不足之處 ，可以擴闊學生活動的範圍和發展其個性。一 般可通過參加校內組織的興趣組 、運動隊訓練、競賽，校外 比賽、文娛活動及組織學生進行戶外活動來豐富學生課餘活 動 。 3 2.總目標 一 、知識 、通過體育常識的教學1 ，使學生懂得基本的運動理論和 人體生理衛生 、運動結構的知識。 、了解生活中有關健康2 、安全的知識。 、通過各種運動的合理實踐3 ，懂得基本的運動規則。 二 、技能 、通過掌握和應用已知的有關知識1 ，能逐步理解和解決 一些簡單問題 。 、能按示範2 、圖片及錄影等正確動作模仿作練習。 、能將單個或分解的正確動作組合起來作練習3 。 、透過各種身體練習4 ，設法增強健康和提高身體素質。 、掌握簡單的運動技術5 ，發展實用的運動技能。 三 、態度 、通過活動提高兒童自我形象的能力1 ，主要是培養兒童 的自信心。 、通過舞蹈2 、體操等活動，培養兒童懂得欣賞優美的體 態。 、建立兒童愉快明朗的心境3 ，孕育出樂於導守規