2017—2018学年高一化学新人教版必修1学案第一章 第二节 第四课时　一定物质的量浓度溶液的配制.doc

第四课时 一定物质的量浓度溶液的配制 [] 1．掌握容量瓶的使用方法。 2．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法及操作。 1．容量瓶 2．配制步骤(以配制100 mL 1.00 mol·L－1 NaCl溶液为例) (1)计算：根据n＝c·V知，n(NaCl)＝0.1_mol，m(NaCl)＝5.85_g。 (2)称量： 准确称量NaCl固体5.9 g。 (3)溶解： 用玻璃棒搅拌以加快溶解，并冷却至室温。 (4)移液： (5)洗涤、振荡： (6)定容： (7)摇匀： 1．配制一定物质的量浓度溶液时，为什么一定要洗涤烧杯和玻璃棒？ 提示：因为移液后的烧杯内和玻璃棒上沾有少量的溶质，必须用蒸馏水洗涤，使溶质全部转入容量瓶中，否则会造成实验误差。 2．配制溶液的过程中，溶液转移至容量瓶前为什么要恢复至室温？ 提示：容量瓶上标有的容积是指室温下的体积，若溶液的温度过高，会使容量瓶的容积发生变化而造成实验误差。 3．定容时，若不慎加水超过了刻度线，应如何处理？ 提示：重新配制。 1．容量瓶的使用和注意事项 (1)容量瓶的查漏方法 使用容量瓶的第一步操作是检查是否漏水。 ①关键词： 注水→盖塞→倒立→观察→正立→旋180°→倒立→观察。 ②准确描述： 向容量瓶中注入一定量水，盖好瓶塞。用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立，观察是否漏水。如不漏水，将瓶正立并将塞子旋转180°后塞紧，再检查是否漏水。如不漏水，该容量瓶才能使用。 (2)选择容量瓶的原则——“大而近”原则 选择容量瓶遵循“大而近”原则：所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。如：需用480 mL某溶液应选择500 mL容量瓶来配制溶液。 (3)容量瓶使用的“五不能” ①不能用容量瓶溶解固体；②不能用容量瓶稀释浓溶液；③不能把容量瓶加热；④不能把容量瓶当作反应容器；⑤不能用容量瓶长期存放溶液。 2．溶液的配制步骤及仪器 1．将下列配制溶液的过程排序：____________。 答案：④①⑦⑤⑥③② 2．实验室要配制2 mol·L－1稀硫酸250 mL。 (1)需要量取质量分数为98%密度为1.84 g·mL－1的浓硫酸__________mL。 (2)配制过程中需要下列仪器中的__________(填选项的标号)。 A．托盘天平B．烧杯　C．量筒　D．烧瓶　E．玻璃棒 F．胶头滴管　G．试管　H．250 mL容量瓶 (3)下列实验操作中，按先后顺序排列为__________。 A．将稀释、冷却后的硫酸沿玻璃棒注入250 mL容量瓶中 B．将洗涤液也注入容量瓶中，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀 C．将量取的浓硫酸沿玻璃棒缓慢注入烧杯中，搅拌并冷却至室温 D．向烧杯中加入约100 mL蒸馏水 E．用适量蒸馏水洗涤烧杯2～3次 F．向容量瓶中加蒸馏水到液面接近刻度1～2 cm处 G．盖上瓶塞，并反复倒转摇匀 H．用胶头滴管加蒸馏水到瓶颈刻度处 解析：(1)根据c(浓)·V(浓)＝c(稀)·V(稀)可得 ＝2 mol·L－1×250×10－3 L，V(H2SO4)≈27.2 mL。 (2)稀释液体配制一定物质的量浓度的溶液，所需仪器为烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管、250 mL容量瓶。 (3)根据一定物质的量浓度溶液的配制操作顺序，全面分析解答即可。 答案：(1)27.2　(2)B、C、E、F、H (3)D、C、A、E、B、F、H、G 以配制100 mL 1.0 mol·L－1的NaCl溶液为例，判断下列操作对溶液浓度的影响。 可能引起误差的操作 变化的量 实际浓度(cB) 将烧杯中溶液向容量瓶中转移时，有少量洒出 nB减小 偏低 烧杯中溶液倾倒完毕，忘记洗涤烧杯和玻璃棒 nB减小 偏低 未冷却至室温就注入容量瓶定容 V减小 偏高 定容时，仰视容量瓶的刻度线 V增大 偏低 定容时，俯视容量瓶的刻度线 V减小 偏高 定容时，水加多了，用滴管吸出 nB减小 偏低 定容摇匀后，发现液面下降，再加水至刻度线 V增大 偏低 溶解前烧杯内有水 — 无影响 1．配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，称量NaOH固体时间过长，对配制结果有影响吗？ 提示：称量时间过长，会使NaOH变质而使配制溶液的浓度偏低。 2．定容时仰视或俯视刻度线，会影响配制的结果吗？ 提示：仰视刻度线会使加水量增多，所配溶液的浓度偏低，俯视刻度线会使加水量减少，所配溶液的浓度偏高。 3．定容摇匀后液面低于刻度线，又加蒸馏水至刻度线，会对实验结果产生什么影响？ 提示：定容后颠倒摇匀，会出现瓶内液面低于刻度线的现象，这是因为极少量溶液沾在瓶塞或磨口处，若再加蒸馏水至刻度线，则所配溶液物质的量浓度会偏低。 1．误差分析的方法 在配制一定物质的量浓度的溶液时，很多因素会引起溶液浓度的误差。分析误差时，要根据c＝，围绕