高中语文专题22祭十二郎文试题（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

专题22 祭十二郎文 1．作家作品 韩愈（768—824），字 ，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称 ，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞观八年（792）中进士。元和十二年（817）迁刑部侍郎。因阻谏唐宪宗奉迎佛骨，贬潮州刺史。穆宗时，官至吏部侍郎。韩愈一生，在政治、文学方面都有所建树，而主要成就是文学。他反对魏晋以来的骈文，提倡古文，进行长期的激烈斗争。“韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学”。 由于他和柳宗元等人的倡导，终于形成了唐代 ，开辟了唐宋以来古文的发展道路，韩愈也成了唐代 的领袖人物。其文众体兼长，多所创新，气势雄健，语言新颖，说理透彻，逻辑性强，是继司马迁之后最优秀的散文家之一。苏轼评价其“ ”。其传世的作品集有 。主要作品有《师说》《马说》《原毁》《进学解》《祭十二郎文》等。 2．创作背景 韩愈幼年丧父，靠哥嫂抚养成人。韩愈与其侄十二郎自幼相守，历经患难，感情特别深厚。但成年以后，韩愈四处飘泊，与十二郎很少见面。正当韩愈官运好转，有可能与十二郎相聚的时候，突然传来他的噩耗。韩愈悲痛欲绝，写下这篇祭文。 宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。” 3．通假字 （1）使建中远具时羞之奠（“______”通“______”，______） （2）吾上有三兄，皆不幸早世（“_______”通“______”，______） （3）敛不凭其棺（“_______”通“______”，______） 4．体会下列加线词的活用类型并释义 名词活用 （1）东亦客也（名词作动词）________ （2）吾书与汝曰（名词作动词）________ （3）汝之纯明宜业其家者（名词作动词）________ （4）图久远者，莫如西归（名词作状语）________ （5）毛血日益衰，志气日益微（名词作状语）________ 动词活用 （6）使建中远具时羞之奠（动词作名词）________ （7）而视茫茫（动词作名词）________ （8）长吾女与汝女（动词的使动用法）________ （9）吾兄之盛德而夭其嗣矣（动词的使动用法）________ （10）将成家而致汝（动词的使动用法）________ （11）其竟以此而殒其生乎（动词的使动用法）________ 形容词活用 （12）乃能衔哀致诚（形容词作名词）________ （13）言有穷而情不可终（形容词作名词）____________ （14）强者夭而病者全乎（形容词作动词）____________ （15）毛血日益衰，志气日益微（形容词作动词）____________ 5．写出加线词语的古今异义。 （1）吾去汴州 古义： 今义： （2）又可冀其成立邪 古义： 今义： （3）几何不从汝而死也 古义： 今义： （4）虽然，我自今年来，苍苍者欲化而为白矣 古义： 今义： （5）志气日益微 古义： 今义： 1．退之 韩昌黎 古文运动 古文运动 文起八代之衰 《昌黎先生集》 3．（1）羞 馐 美味食物（2）世 逝 死去，离开人世（3）敛 殓 给死人穿衣入棺 4．（1）在东边居住；客居（2）写信（3）继承……的事业（4）向西（5）一天天地（6）祭品（7）视力（8）使……长大，养育（9）使……夭折（10）使……来（11）使……殒命（12）诚意（13）尽头（14）保全（15）变得衰弱；变得微弱 5．（1）离开；离开所在地方到别处去。（2）成家立业；（组织、机构）筹备成功，开始存在。（3）多少（日子），意指过不了多久；多少（用于反问）。（4）即使这样；连词，用在上半句，下半句往往有“可是，但是”等与之呼应。（5）精气神；为求上进的决心和勇气。 1．本文并非连续抒情，而是把难似抑制的悲哀融于家常琐事之中，试分析这种抒情的特点。 本文感情的抒发是波浪式的。（1）作者沉痛第一次抒情。（2）忆之中。（3）韩愈共同感受。（4）通过（5）作者好像在同19岁便离家到京城求发展，但却多次应考落第，25岁中进士后还要到处请求权贵援引举荐（如《与于襄阳书》），29岁才开始入仕途。到35岁写作本文之 1．下列词语中，画线字的注音不正确的一组是 A．归取其孥（nú）形单影只（zhī）不省（xǐnɡ）所怙