高中语文专题二学究天人体贯古今_《史记》的体例第4课鲁周公世家课件苏教版选修《《史记》选读》.pptVIP

专题二 学究天人 体贯古今——《史记》的体例 第4课 鲁周公世家 内容索引 先读先知——文本助读 品读研讨—— 文本核心 后读厚积——文本拓展 先读先知——文本助读 语言积累 1.通假字 (1)太公、召公乃缪卜：_________________ (2)无坠天之降葆命：_________________ (3)我以其璧与圭归：________________ (4)周公藏其策金縢匮中：________________ (5)成王少，在强葆之中：____________________________________________ ________ (6)周公恐天下闻武王崩而畔：_________________ (7)武王蚤终，成王少：___________________ 同“穆”，虔诚 同“宝”，宝贵 同“馈”，奉送 同“柜”，柜子 同“襁褓”，包裹婴儿用的被子和带子，代指 同“叛”，背叛 同“早”，早早地 极年幼 (8)周公乃自揃(剪断)其蚤沉之河：________________ (9)故中宗飨国七十五年：________________ (10)作《立政》，以便百姓。百姓说：_________________ (11)岁则大孰：________________ (12)唐叔得禾，异母同颖：_____________________ (13)(成王)乃泣，反周公：__________________________________ 同“享”，享有 同“悦”，高兴 同“熟”，丰收 同“亩”，代指土地 同“返”，这里是“召回”的意思 同“爪”，指甲 慎无以国骄人：_____　　　　　　　　 周国大恐：______　　　　　　　　 曰吉，遂国之：______ 2.一词多义 (1)戚 遍封功臣同姓戚者：_____　　　　　　　　 未可以戚我先王：______　　　　　　　　 (2)克 武王克殷二年：______　　　　　　　　 禹为人敏给克勤：____ 亲戚 感动 战胜 能 封国 国都 建都 (3)国 我以其璧与圭归：____________　　　　　　　　 管叔及其群弟流言于国曰：____________　　　　　　　　 王其无害：________________________________________　　　　　　　　 自今后其无缪卜乎：___________________________________　　　　　　　　 惟朕小子其迎：________________________________________　　　　　　　　 鲁后世其北面事齐矣：___________________________________　　　　　　　 代词，那些 代词，他的 语气副词，表推测，可译为“当，可以” 语气副词，表推测，可译为“恐怕” 其 3.虚词归纳 语气副词，表肯定期望，可译为“一定” 语气副词，表未来时，可译为“将” 4.古今异义词 (1)用事居多 古义：_______________ 今义：_______ (2)周公于是乃自以为质 古义：_____________ 今义：_______ (3)久为小人于外 古义：_____________ 今义：_______________ 主持朝廷政事。 行事。 把……当作。 认为。 地位低的人。 人格卑鄙的人。 (4)今天动威以彰周公之德 古义：__________ 今义：________________________________ (5)平易近民，民必归之 古义：___________ 今义：__________________________________________ (6)明日，武王有瘳。 古义：_________ 今义：________ 现在上天。 说话时的这一天；现在，目前。 简便易行。 (性情或态度)谦逊，和蔼；(文章)浅近易懂。 第二天。 明天。 5.说说下列加颜色词语的活用情况，并解释一下 (1)东伐至盟津：___________________ (2)史策祝曰： _____________________ (3)于是成王乃命鲁得郊祭文王：_____________________ (4)用能定汝子孙于下地：_______________________ (5)见周公祷书，乃泣，反周公：_______________________ (6)密靖殷国：_______________________ (7)管叔及其群弟流言于国曰：_______________________ 名词作状语，向东 名词作状语，用简策 名词作状语，在郊外 使动用法，使……安定 使动用法，使……返回 使动用法，使……安定 名词作动词，散布流言 (8)曰吉，遂国之