高中语文专题12作为生物的社会试题（含解析）新人教版必修5.docVIP

12 作为生物的社会 1．刘易斯·托马斯博士（1913-1994），美国 ，生于美国 ，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，美国科学院院士。1974年出版随笔集 ，该书收文二十九篇，获该年度美国图书奖。 代表作 是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。 2．给下列加点的字注音。 鳟鱼（　　）衔起（　　）贮存（　　）蚁冢（　　） 梗节（　　） 拱券（　　） 纤维（　　） 鲱鱼（　　） 霎时间（　　） ．给下列多音字注音。 1．医学家、生物学家 纽约 《细胞生命的礼赞》 《细胞生命的礼赞》 2．zūn　xián　zhù　zhǒng　gěng xuàn　xiān　fēi　shà 3．jué/jiǎo　chù/xù　mó/mú　lěi/léi 1．生物的社会组织与人类社会的相似之处？ 选段中所描述的一些生物的社会组织与人类相比有很多相似之处，比如步调一致的行动，集体协作式的劳动，有目的的行为，互相交换信息等。社会不能没有个体的参与，而对于社会性生物而言，个体也难以离开社会而生存。但相对而言，社会性生物对社会组织的依赖性更强，人类的个体具有相对的独立性，可以短时间关闭和组织联系的“电路”。 2．本文采用了哪些论证方法？ 3．怎样理解本文关于生物社会行为的论述？ 作者论述昆虫、鱼类、鸟类等生物的社会行为，证明它们也有集体协作精神，而且随着群体数量的增加，智慧也随之增长，这些都来自他对自然界中社会性生物细心的观察和思考。把这些生物的群体看成是一个庞大的生物体，更是作者的创见。但是要看到，作者谈论生物的社会性，焦点还是在反思人类行为，意在批判传统生物学人类中心主义甚至人类沙文主义的观念，强调人类要有自我反省的意识，不然我们就会陷入因为盲目的自我崇拜而带来的种种困境之中。无可否认，作者的论述有其幽默调侃的成分，观点有其牵强偏激之处，但他的视角是独特的，见解是独到的，议论是深刻的，读之给人以理性的启迪和美感的享受。 4．怎样理解本文幽默风趣的语言风格？ 作者在论述中，往往把人类行为与其他生物的社会行为比照映衬来谈，即把人类的行为看做是“生物化”的，把生物的行为看成是拟人化的，这就形成了一种幽默风趣的语言风格，如说人类“碰碰触角”，说蚂蚁“使用童工”等等。我们可以从以下几个方面来理解作者的这种幽默的语言风格：首先，作者作为人类的一员，却能“降格自贬”，以较低的姿态来谈论生物的社会行为，体现出一种自嘲式的幽默；其次，作者作为一个生物学家，敢于向传统观念挑战，敢于闯别人不敢涉足的禁区，表现出一种智慧上优越的幽默；再次，作者作为通俗栏目的科普作家，要向大众普及科学知识，激发大众对科学的关注和热爱，也要用幽默的语言化雅为俗，拉近同读者的距离，吸引他们的阅读。 1．下列加线的字注音完全正确的一项是A．蚜虫（yá）家畜（chù）迄（qì）今海滨（bīng） B．蚁冢（zhǒnɡ）蜂窠（kē）纤维（xiān）触角（jiǎo） C．拱券（xuàn）霎（chà）时阈（yù）值岛屿（yǔ） D．毗邻（bǐ）茸茸（rónɡ）黏菌（nián）苜（mù）蓿 2．下列各组词语中字形完全正确的一项是 A糟糕濒危出气桶拾人牙惠 B蜂巢发轫掏窟窿遗人口实C．依傍萧森清君侧以卵击石D．雷霆折藤盐碱地覆盆之冤3．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是 假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在________科学。 它们像受了惊一样作出________，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触觉一样伸出来，越过平地，________高墙，________巨石，去把食物搬回来。4．在下面语段标号处填入恰当的标点符号。 5．这篇小品文，语言形象、幽默，下面是对一些句子的解说，选出解说不当的一项是 A“蚂蚁的确太像人了，这真够让人为难”——说明人类在自大心理下，不愿也不敢承认渺小的蚂蚁的很多行为与人类相似的事实。 B“它们什么都干，就差看电视了”——用夸张的语言说明蚂蚁的社会行为太接近人类了。C．“它们只不过是一段长着腿的神经节而已”——评论一只“独行的蚂蚁”，强调它们个体生命的强大。D．“它们倒更像一些制作精巧，魔魔道道的小机器”——用某些人对蚂蚁的看法，讥刺那些把昆虫看作天外来客，完全异于人类的心态保守者。6．依次填入下面横线处的句子,与下文衔接最恰当的一组是 ①它源于尼安德特人时期的生物学和哲学应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学如此原