高中语文周末培优（第15周）置身诗境缘景明情（含解析）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

置身诗境 缘景明情 （测试时间：0分钟，总分：0分 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 1．下列画线字的注音全都正确的一组是(3) A．霰弹(xiàn) ??? ?涕泗(sì)?????荠麦(jì)? ????????木槿(jǐn) B．砧板(zhēn) ??? ?碣石(jié)????殷勤(yǐn)????? ?桅杆(wěi) C．怆然(chuāng)? ?寒暄(xuān)?? 作揖(yī) ????????蟾蜍(chán) D．渌水(lǜ)??? ?? 霹雳(lì)???? 姜夔(kuí)????? 危樯(qiáng) īn，“桅”读wéi；C项，“怆chàng；D项，“渌lù。 2．下列词语中，没有错别字的一组是(3) A．墙橹????? ??战栗? ??????皓腕??? ????列缺霹雳 B．怆然?? ?????轩冕????? ??荡漾??? ????茙马关山 C．喧豗? ??????鸾凤 ???????寂寥?? ?????豆寇词工 D．凭轩?? ?????榆关? ??????歼灭?? ?????雕栏玉砌墙橹茙马关山豆寇词工 3．(3分) A．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 B．千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 C．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 D．世间行乐亦如此，古来万事东流水。 【答案】D 名师点睛 夸 张 1．概念 为达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法。 2．分类 （1）扩大夸张。指故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》) （2）缩小夸张。指故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。(鲁迅《药》) （3）超前夸张。指在时间上把后出现的事物提前的夸张形式。例如：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(朱自清《春》) 3．作用 揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；加强联想，以创造意境。 4．下列对《春江花月夜》的解说，不正确的一项是(3) A．全诗共三十六句，共换八韵。全诗随着韵脚的转换变化，平仄交错运用，一唱三叹，前呼后应，音乐节奏感强烈而优美。 B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。 C．“白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。“白云”“青枫浦”托物寓情，白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。 D．全诗以月为主体。“月”是诗中情景交融之物，诗情随着月轮的升落而起伏曲折。月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。 ．下列对诗歌《菩萨蛮(其二)》的赏析，错误的一项是(3) A．这首词的开头两句开门见山，点出全词题旨，并贯穿全篇。“江南好”有劝说游人留在江南的意思，隐含游人意在回乡。 B．三、四两句写江南的景色美、生活美。景色方面，澄澈明净的春水胜过长空一碧的天色；生活方面，躺在画船中听雨声入眠，悠闲之至。 C．五、六两句写江南的人物美。“似月”写女子容貌光彩照人，“皓腕”写女子双腕洁白，这种描写使人物的美具体化、形象化，表现了江南女子的多情。 D．这首词语言优美、清新、自然，简洁明快，抒情性强。寥寥数语，就勾勒出一幅幅清晰鲜明的画面，将景色、人物——呈现在读者面前。 表现了江南女子的多情．仿照下面的句子，以李白、杜甫为描写主体，在横线上补写两句话，表现对李白、杜甫两位诗人写作风格的理解。() 读王维的“白云回望合，青霭入看无”，可以品味到诗画一体；读李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，可以体味到朦胧隐晦；　　　　；　　　　。 7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3) 李、杜齐名，但他们的性格和诗风却很不相同。　　　　，　　　　；　　　　，　　　　；　　　　，　　　　。李白和杜甫在中国文学史上的地位就像天上的双子星座一样，永远并列着发出不灭的光辉。 一个诗风老成稳健，倾向现实主义 一个像忍苦载重的犍牛 一个像狂放不羁的骏马 一个深沉悲天悯人 一个诗风清新飘逸，极具浪漫色彩 一个洒脱魅力十足本题考查语言表达连贯的能力。解答此类题目应根据语境即上下文的提示语答题，首先快速阅读语段了解语段大意，然后依据横线前后的提示性的词语、句子来填空。要保证所填句子与前后句子之间逻辑严密，连贯一致。该题应从“性格和诗风”两个方面考虑排序，同时，结合语句结构的对应 8．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3) 孟浩然的