高中语文周末培优（第16周）孔雀东南飞并序（含解析）新人教版必修2.docVIP

孔雀东南飞 并序 （测试时间：40分钟，总分：0分 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________ 得分：____________ 1．A．自缢（yì）谥号（shì）蕴藏（yùn）愠怒（yùn） B哽咽（yè）呜咽（yè）咽喉（yān）狼吞虎咽（yàn） C伶俜（pīnɡ）聘书（pìn）驰骋（chěnɡ）娉婷（pīnɡ） D纤细（qiàn）拉纤（qiàn）否泰（pǐ）否定（fǒu）xiān”。 2．对下列加线词解释全正确的一项是虽与府吏要（约定）可怜体无比（可爱）再拜还入户（又拜一次）谢家来贵门（离开）多谢后世人（感谢）便言多令才（美好）始适还家门（适逢）留待作遗施（赠送）D 【解析】③“再拜”意为“拜两次”；⑤“谢”意为“告诉”；⑦“适”指女子出嫁。 3．选择没有通假字的一组终老不复取伏惟启阿母箱帘六七十摧藏马悲哀幸复得此妇泪落便如泻D 【解析】①取—娶；③帘—奁；④藏—脏。 4．对下面句子中“书”字解说正确的一项是十六诵诗书视历复开书适得府君书人多以书假余相如顾召赵御史书曰读其书未毕，齐军万弩齐发D 【解析】①书经，②历书，③书信，④书籍，⑤写，⑥文字。 5．“相”可以表示一方对另一方的动作，相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词。对下面各句中这种用法的“相”归类，完全正确的一项是及时相遣归会不相从许还必相迎取好自相扶将嬉戏莫相忘誓不相隔卿誓天不相负蹑履相逢迎怅然遥相望不得便相许A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨ B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨ C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨ D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩ 【解析】A 【解析】第一人称/第二人称/第三人称。 6．下列语句中加线的“为”字用法相同的一项是为仲卿母所遣十七为君妇为诗云尔非为织作迟阿母为汝求始尔未为久慎勿为妇死君家妇难为C 7．下列语句中加线的词全部是偏义复词的一项是五里一徘徊便可白公姥昼夜勤作息本自无教训逼迫兼弟兄我有亲父兄否泰如天地贵贱轻何薄B 8．下列加线的词与现代汉语意义完全相同的一项是却与小姑别适得府君书可怜体无比汝岂得自由五里一徘徊举言谓新妇哽咽不能语昼夜勤作息便复在旦夕既欲结大义?本自无教训A．①③⑩ B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨ D．④⑥? 【答案】C 【解析】①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩婚姻；?教养。 9．下列加线词从词义上看分类正确的一组是便可白公姥贵贱情何薄昼夜勤作息会不相从许仍更被驱遣我有亲父兄留待作遗施逼迫兼弟兄其日牛马嘶否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩ B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩ C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩ D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩ 【答案】D 【解析】①③⑥⑧⑨为偏义复词，②④⑤⑦⑩不是。 10．下列各组多义词中，对意义相同的两项判断正确的是a．儿已薄禄相b．嬉戏莫相忘c．黄泉下相见d．会不相从许a．相见常日稀b．君既若见录c．渐见愁煎迫d．府吏见丁宁a．阿母谢媒人b．多谢后世人c．谢家来贵门d．谢家事夫婿A 【解析】①a，命相；b、d，单指一方；c，互相。②a，见面；b、d，我；c，被。③a，拒绝；b，告诉；c、d，辞别。 11． 12．下列各句的句式不同于其他三项的一项是B 【解析】B项是判断句。A、C、D三项是被动句。 13．下列对古代文化常识判断有误的一项是A．“初七及下九”中的“下九”指农历每月的十九日在汉代是妇女欢聚的日子。B．“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面实指天下。C．“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称若按时间先后顺序可排列为夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。D．“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后立春以前。B 【解析】此题考查对古代文化常识的识记。B项，“六合正相应”中的“六合”指年、月、日的天干地支两两相合的意思，不是选项中所指的“十二地支”。 14．某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单: 晚会节目单 （1）《孔雀东南飞》（原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》）　演出:高一（2）班 （2）《雷雨》（原作曹禺《雷雨》）　演出:高二（5）班 节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求:所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。（5分） 【答案】示例一:合葬化鸟，夜夜相鸣。高一（2）班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二（5）班的同学为我们演出的《