高中语文小题狂刷10游褒禅山记（含解析）新人教版必修2.docVIP

游褒禅山记 1．【答案】C ．下列句中画线字的解释不正确的一项是A．余与四人拥火以入拥：持，拿。B．夫夷以近，则游者众夷：平坦。C．世之奇伟、瑰怪、非常之观观：观点。D．不得极夫游之乐也极：尽情享受。C 【解析】C项，观：值得观赏的景象。 3．下列句子中含有通假字的一项是A．而卒葬之B．则或咎其欲出者C．而又不随以怠D．余弟安国平父、安上纯父D 【解析】“父”通“甫”。 4．下列句中加线的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是A．余之力尚足以入，火尚足以明也B．后世之谬其传而莫能名者C．褒之庐冢也D．入之愈深，其进愈难B 【解析】B项和例句中的“之”均是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，使主谓短语充当句子成分。A、C两项中的“之”是结构助词，的。D项中的“之”是代词，代华山洞后洞，解释为“它”。 5．下列句子中画线词古今意义相同的一项是A．比好游者尚不能十一B．此所以学者不可以不深思而慎取之也C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得D．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远C 【解析】A项，十分之一/数词；B项，治学的人/学识渊博的人；D项，不同寻常/很，十分。 6．下列句子中的加线词活用类型与例句不相同的一项是例句：唐浮图慧褒始舍于其址A．以故其后名之曰“褒禅”B．顺流而东C．下江陵D．火尚足以明也D 7．下列与例句的句式不相同的一项是例句：今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也A 【解析】本题考查判断文言句式的能力。A项，状语后置句；其余三项与例句均为判断句。 8．下列解说不正确的一项是A．“庐陵萧君圭君玉”中“庐陵”是籍贯“萧”是姓第一个“君”是对人的尊称“圭”是名“君玉”是字。B．“至和元年七月某日临川王某记”中前一个“某”指日期后一个“某”代王安石的名“临川”是籍贯。C．“长乐王回深父”中“长乐”是籍贯“王”是姓“回”是名“深父”是字。D．“安国平父、安上纯父”中“安国”“安上”是名“平父”“纯父”是字。【答案】A ．把下面一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。时他34岁 1．下列各组词语中没有错别字的一项是A．桂棹游目骋怀所之即倦世殊事异B．瑰怪忧暗昏惑修短随化何可胜道C．既望山川相缪深思慎取羽化登仙D．愀然惠风和畅畅叙幽情放浪形骇C 【解析】A项，所之即倦—所之既倦。B项，忧暗昏惑—幽暗昏惑。D项，放浪形骇—放浪形骸。 2．下列加线词语的解释全都正确的一项是纵一苇之所如（往）则或咎其欲出者（责怪）向之所欣（向来）况修短随化（指自然）舍于其址（筑舍定居）则其至又加少矣（来到）虽无丝竹管弦之盛（繁盛）不能喻之于怀（比喻）A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．①④⑤⑥ D．①②⑤⑦ 【答案】D 【解析】③向：过去，以前。⑥至，这里用作名词，到达的人。⑧喻，明白。 3．选出画线字与“方其破荆州”中“其”字的意义和用法相同的一项A．距其院东五里B．其孰能讥之乎C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．当其欣于所遇D 【解析】例句中的“其”与D项中的“其”都是代词“他”。A项，“这”；B项，“难道”；C项，“自己”。 4．下列加粗词语的意义全都与现代汉语不同的一项是A． B． C． D． 【答案】B 5．下列说法不正确的一项是A．序是一种文体有赠序、书序、宴集序等。有的序在写法上近似抒情散文如《兰亭集序》等。B．赋的主要特点在于描绘客观事物时极尽夸张铺排之能事且形象绚丽规模壮阔。《赤壁赋》在形式上保留了传统赋体的那种如诗般的特质和情韵但它也吸取了散文的笔调和手法。C．记是古代的一种散文体裁主要通过叙事、写景、状物来抒发情怀抱负阐述某些观点。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分如《游褒禅山记》。D．唐宋八大家是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的王安石、欧阳修、范仲淹、苏轼、苏洵、苏辙八人。他们提倡散文反对骈文对当时和后世的文坛影响深远。D 【解析】“范仲淹”应改为“曾巩”。 6． 7．下列各句中，没有语病的一句是A．于漪老师是中学语文教学改革的先行者，她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，为不少聆听过她讲课的师生所折服。B．企业改革的号角已经吹响，面对这样一个重要的战略机遇，我们比以往任何时候更加需要创业的勇气和创新的锐气。C．中国和美国作为世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系稳定发展本身就是对世界和平稳定的重大贡献。D．“微博”这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量，促进了中国公民社会的发展。B 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。A项，不合逻辑。应该为“她在长期的语文教学实践中形成的独特而高超的授课艺术，折服了不少聆听过她讲课的师生”。C项，语序不当，“最大发展中国家”应放在“最大发达国