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21、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 22、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 23、王老师勤勤恳恳，日理万机，在教坛上默默奉献了30年。 24、工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。 辨正： 21、“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。 22、“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适用。 23、“日理万机”的意思是指一天内要处理上万件事务，一般指君主或国家领导人每天忙与处理繁多的政务。该词词义较重，用在普通老师身上，就犯了“大词小用”的毛病。 24、“包罗万象”形容内容庞杂，无所不有。而本句谈不上“包罗万象”，也有“大词小用”的毛病。 25、“排雷是生死攸关的工作，这个排雷部队已伤亡200多人。 26、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。 27、“新兴商城才开张，鸿运百货大厦又敲响了锣鼓，两家商店形成了鼎足之势。” 辨正： 25、“生死攸关”是指生和死两个方面，而从整个句意来看，强调排雷工作的危险性，并不包含“生”，顾此失彼而造成失误。 26、姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。 27、鼎足”是指三方面局势，前文是“两家商店”，语境义与成语含义相悖而误。 28、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 29、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。 30、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。 辨正： 28、“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。 29、“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。 30、“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。 31、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 32、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 33、在那磋砣岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊! 辩正： 31、“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。32、 “惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。 33、“磋陀岁月”：原意为把时间白白地耽误过去，而句中理解为“艰苦岁月”了，牵强。 34、节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，美轮美奂。 35、他们散布了许多耸人听闻的谣言，企图扰乱人心。” 36、我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。 辨正： 34、“美轮美奂”：形容屋宇华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。 35、这句中的“谣言”指没有事实根据的消息，因此用“耸人听闻”来与它搭配是恰当的，如果用“骇人听闻”就不确切。 36、“不胫而走”应为“不翼而飞”。“不胫而走”是指没有腿而能行走，“不翼而飞”是指没有翅膀却能飞走。“不胫而走”侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而“不翼而飞”则着重指什么东西突然不见了 。 37、她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐观，并无重男轻女的思想。 辨正： 37、“等量齐观”应改为“一视同仁”。这两个成语虽说都有“同样看待”的意思，但“等量齐观”一般用于生命的事物之间的比较，如：“因为他是把贫富、贵贱、智愚、贤不肖、是非、大小，都一律等量齐观的。”“而一视同仁”着重强调的是对人或动物的态度是平等的，不分厚薄亲疏，如：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。” 38、乐于助人本是无可厚非的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。 39、想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。 40、对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无所不至。 辨正： 38、“无可厚非”应换为“无可非议”。 39、“另眼相看”应换为“刮目相看”。 40、“无所不至”，意思是“什么坏事都做或坏事都做遍了”。若换成“无微不至”就好了。 另外，像以下成语也容易误代： 不可思议——不可理喻； 梦笔生花——妙笔生花； 披肝沥胆——呕心沥血； 首屈一指——屈指可数。 41、离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。” 42、这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 43、这次演出比较成功，只是个别动作有点装腔作势，不自然。 辨正：41、“断线风筝”：喻一去不返，杳无音信。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。 42、用“穿云裂石”形容大力士的功力令人费解，“穿云”指冲上云霄，“裂石”指使石头裂开。大力士可以使石头裂开，但他们如何冲上云霄呢？冲