教案：分析化学实验讲稿【很有用我刚修完啊】.docVIP

目 录 有机实验室?常识与常压?蒸馏操作（4节课时） 重结晶操作?（4节课时） 熔点测定操?作（4节课时） 水蒸汽蒸馏?操作（4节课时） 分子模型搭?建（4节课时） 分馏操作与?环己烯合成?（8节课时） 己二酸的合?成（8节课时） 萃取、乳化、盐析效应与?正溴丁烷的?合成（8节课时） 无水操作与?2-甲基-2-己醇的合成?（8节课时） 三种乙酸烷?酯的合成与?装置比较（8节课时） 文献实验与?阿斯匹林的?合成（4节课时） 低温反应与?对位红的合?成（4节课时） 实验操作考?核与实验技?术笔试（4节课时） 实验一 有机实验室?常识与常压?蒸馏（4节课时） 一、实验目的 1、了解有机实?验的地位、目的、重要性与管?理要求。 2、了解有机实?验室的特性?与安全知识?。 3、了解实验室?常用玻璃的?种类和特性?。 4、熟悉有机实?验报告的书?写要求。 5、了解沸点测?定的意义和?常压蒸馏的?原理。 二、讲授内容 （一）介绍有机实?验的地位、目的、重要性与管?理要求。 有机化学实?验课可视为?有机化学理?论知识教学?的一个应用?与验证过程?，是理论知识?的一个形象?化与深化的?过程。 主要目的是?深入理解有?机化学基本?理论与概念?，进一步熟悉?各类有机化?合物的重要?性质，训练学生进?行有机化学?实验的基本?操作技能和?若干单元操?作的实验技?能，验证有机化?学中所学的?理论，培养学生正?确选择有机?化合物的合?成、分离与鉴定?的方法以及?分析和解决?实验中所遇?到问题的思?维和动手能?力。学习预防与?处置化学实?验事故的方?法，以及正确使?用与处置教?学中所涉及?的一些化学?危险品；学习有机化?学科学研究?的工作方法?，培养严谨的?科学精神，还可以培养?学生的初步?科研能力。 认真预习，完成作业；认真操作，仔细观察，详细记录，一丝不苟；写好实验报?告。 保持实验室?整洁、同学要轮流?值日。 （二）实验室安全?知识。 1. 火灾与急救? 有机化学实?验中使用的?原料、溶剂大多数?是易燃的，且在室温时?具有较大的?蒸汽压。 2. 防暴与急救? 防毒与中毒?处理 有机实验室?常见的有毒?药品作一简?单介绍。 (1) 有毒气体 溴及溴化氢?、氯及氯化氢?、氟与氟化氢?、氢氟酸、二氧化硫、一氧化碳、硫化氢、光气、氨、二氧化氮等?均为窒息性?或具有刺激?性气体。 (2) 有毒无机药?品 汞、高价汞化物?、氰化物、氢氰酸、液溴、黄磷等均为?剧毒物质，会引起急性?或慢性中毒?。 (3) 强酸强碱 硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾。 (4) 有毒有机物? 乙腈、苯肼、胺类、硝基及亚硝?基化合物、氯仿、四氯化碳、氯化亚砜、碘甲烷、溴乙烷、四氢呋喃、二氧六环、乙烯酮、苯、甲苯、乙酰氯、甲醇、硫酸二甲酯?、对甲苯磺酸?甲酯、亚硝基二甲?胺、芳香胺类等?均为剧毒品?。有的可致癌?。 4．其它事故的?预防与急救? 触电、玻璃割伤、烫伤、药品灼伤、大量溢水 急救用具 消防器材： 泡沫灭火器?、四氯化碳灭?火器、二氧化碳灭?火器、砂、石棉布、毛毯、棉胎、淋浴用的水?龙头。 急救药箱： ① 绷带、纱布、消毒棉花、橡皮膏、护创膏布或?创可贴，医用镊子、剪刀、橡皮管等。 ② 凡士林、玉树油或鞣?酸油膏、烫伤油膏、消毒剂。 ③ 质量分数为?2%醋酸溶液、质量分数为?1%硼酸溶液、质量分数为?1%及5%碳酸氢钠溶?液、质量分数为?70%酒精、甘油、红汞、龙胆紫、万花油、红花油、碘酒、洗眼杯。 （三）玻璃的种类?与特性 1、有机实验室?常用玻璃仪?器种类分为?普通玻璃仪?器和标准磨?口仪两种。标准磨口仪?器是具有标?准磨口或磨?塞的玻璃仪?器。这类仪器具?有标准化、通用化和系?列化的特点?。 标准磨口玻?璃仪器均按?国际通用技?术标准制造?，常用的标准?磨口规格为?10、12、14、16、19、24、29、34、40等，最常用的标?准磨口规格?为14、19、24、29，这里的数字?编号是指磨?口最大端的?直径毫米数?(有些编号与?实标大端直?径略大或略?小)。有的标准磨?口玻璃仪器?用两个数字?表示，如10／30，10表示磨?口大端的直?径为10m?m，30表示磨?口的高度。 相同规格的?内外磨口仪?器可以相互?紧密连接，且均可任意?互换，各部件能组?装成各种配?套仪器。 2、实验室常用?的玻璃根据?其化学成分?不同可分为?三类。以石英砂、碳酸钠为主?要成份的钠?玻璃，质软膨胀系?数高，价格低廉，但对温度变?化的抵抗力?差。硼硅玻璃膨?胀系数小，可耐温急变?，能耐300?℃以上的高温?。石英玻璃性?能很好，膨胀系数小?，能让紫外线?通过，可作加热材?料，但价格较贵?。 实验室的烧?瓶、烧杯、蒸发皿、锥形瓶、冷凝管等由?硼硅玻璃制?成，可加热，可在电热箱?中烘