幼儿一期汇报主持词与幼儿中班7月份工作总结合集.docVIP

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幼儿一期汇报主持词与幼儿中班7月份工作总结合集

幼儿一期汇报主持词与幼儿中班7月份工作总结合集 幼儿一期汇报主持词 开场词 齐敬华:敬爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨,杨金川:亲爱的小伙伴们合:大家上午好!苏家乐:伴着快乐的脚步,我们走进了小海豚郑怡然:今天是我们最后一节汇报表演课齐敬华:也是爸爸妈妈见证我们学习成果的日子杨金川:经过一期的学习,我们都有不同的变化与进步苏家乐:在这里,我们更加勇敢了郑怡然:在这里,我们更加自信了齐敬华:我们的站姿、走姿更严谨了杨金川:我们的坐姿、表情更漂亮了苏家乐:今天爸爸妈妈和我们欢聚一堂郑怡然:我们要用实际行动来证明自己的进步合:“我自信、我成功”,小主持人一期班汇报表演,现在开始! 1、《绕口令连说》表演者:胡昊文 赵雨泽 张志鹏 苏家乐 王子丹林昱辰:绕口令是我国一种传统的语言游戏,又称“急口令”,要求节奏感强,妙趣横生。 郑安然:下面就来看一看我们的小伙伴们,谁的口齿最伶俐吧。 胡昊文 【知道与不知道】赵雨泽 【老爷堂上一面鼓】张志鹏 【打枣】苏家乐 【胖娃娃和蛤蟆】王子丹 【八百标兵】 2、《大地上风光好》表演者:齐敬华 郑安然 杨金川 郑安然 苏家乐 赵雨泽 王子丹 赵雨泽:大地上开满了红花,长出了绿草,有两个小朋友确争了起来 王子丹:他们一个哭,一个叫,让我们去看看发生什么事了吧? 3、《练字音儿》表演者:全体学员张志鹏:打竹板,响起来,咱们一起登上台; 胡昊文:快板也叫“数来宝”,它要求演员吐字清晰,对节奏也有严格的要求。 张志鹏:今天我们就特意为大家准备了精彩的快板表演,您瞧,这不来了! 4、《小犀牛》表演者:苏家乐 郑怡然 胡昊文 张志鹏 王子丹林昱辰:大家都知道小犀牛喜欢吃青草,可是,今天它吃草的时候却大声叫起来。赵雨泽:发生了什么事?看完下面这首儿歌,我们就知道答案了。 5、《唐诗联唱》表演者:王子丹 林昱辰 杨金川 胡昊文 郑怡然 苏家乐 齐敬华 张志鹏赵雨泽:我们的朗诵可能不很精彩,但我们有一颗向往精彩的心!胡昊文:我们的动作可能不漂亮,但我们都渴望如蝶般翩翩飞舞!林昱辰:今天我们勇敢的站在了这个舞台,我们都是梦想的追赶者,都是老师家长们的骄傲,都是胜利者。郑怡然:有了大家的支持我们将会表演的更出色!请欣赏我们为大家带来的《唐诗联唱》 6、《春雨》表演者:齐敬华 杨金川 郑安然 赵雨泽 王子丹郑怡然:春雨贵如油!你们知道谁喜欢下雨吗?王子丹:我就非常喜欢下雨,而且种子、梨树、麦苗也喜欢。郑怡然:那就让我们听听他们是怎么说的?王子丹:下面请欣赏儿歌《春雨》。 7、《起得早》表演者:6个人 赵雨泽 郑怡然 杨金川 苏家乐 胡昊文 林昱辰 赵雨泽:大森林里的早晨可真美,大家都在忙忙碌碌,做着自己的事情。 齐敬华:可还有一个小动物偷懒不肯起,耍赖皮,他是谁呢?请欣赏情景剧《起得早》 结束语 林昱辰:欢乐的时刻总是那么短暂张志鹏:相聚的时刻总是那么美好胡昊文: 童年的自由,童年的欢乐郑安然:童年的世界充满幻想和希望林昱辰:今天的节目已经全部表演完了张志鹏:我们这学期的学习也画上了一个圆满的句号胡昊文:或许我们今天的表演还不能让您百分之百的满意郑安然:所以我们还要继续努力学习,用知识进一步完善自己林昱辰:我们相信,我们一定会变得更优秀张志鹏:点滴的积累必将成就更加出色的我们胡昊文:汇报表演结束前,请允许我代表全体同学感谢爸爸妈妈郑安然:谢谢你们一直以来对我们的支持和培育合:爸爸妈妈,你们辛苦了(鞠躬)!小主持人一期班汇报表演到此结束,再见!(挥手)【如有变化,以现场修改为主】尊敬的家长朋友:您好!感谢您一直以来对我的支持与配合,一期的学习即将结束,二期学习的主要内容是:加强专业基本功的吐字、正音、语感等基础训练。针对孩子们舌部没有力量,软腭挺不起来,肌体语言不优美的特点,我们用舌操、口腔操做基本功,结合朗诵、故事等形式,来达到吐字归音相对标准,词汇量丰富,语言表达优美有节奏感的目的。续报二期的学员请提前报名交费,以便我们做好排班计划,谢谢合作! 幼儿中班7月份工作总结 幼儿中班7月份工作总结 从离开学校到加入贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实,感觉自己在各方面都成长不少。在此,要感谢幼儿园给我提供了这样一个成长的环境和发展的平台。月份,我正式进入中三班做配教老师,在陈老师的带领,我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下,班级各项工作都开展的比较顺利,现将工作基本总结如下: 一、教育教学工作因为到了学期末,本月未开展主题教学活动,针对我班幼儿的年龄偏小的特征,在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整,增加了一些教学内容,为本班幼儿进入大班做准备。月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查,从测查结果看,90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好,部分年龄稍小幼儿没有完全掌握(例

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