2018-2019学年高中新创新一轮复习文数江苏专版：第五章 平面向量.doc

第五章平面向量 第一节　向量的概念及线性运算 本节主要包括2个知识点：1.向量的有关概念；2.向量的线性运算. 突破点(一)　向量的有关概念 基础联通 抓主干知识的“源”与“流” 名称 定义 备注 向量 既有大小又有方向的量叫做向量；向量的大小叫做向量的长度(或称模) 平面向量是自由向量，平面向量可自由平移 零向量 长度为0的向量；其方向是任意的 记作0 单位向量 长度等于1个单位的向量 非零向量的单位向量为± 平行向量 方向相同或相反的非零向量，又叫做共线向量 0与任一向量平行或共线 相等向量 长度相等且方向相同的向量 两向量只有相等或不等，不能比较大小 相反向量 长度相等且方向相反的向量 0的相反向量为0 考点贯通 抓高考命题的“形”与“神” 向量的有关概念 [典例]　(1)设，都是非零向量，下列四个条件中，使＝成立的充分条件的序号为________． ＝－；；＝2；且||＝||. (2)设0为单位向量，下列命题中：若为平面内的某个向量，则＝||·a0；若与0平行，则＝||a0；若与0平行且||＝1，则＝0.假命题的个数是________． [解析]　(1)因为向量的方向与向量相同，向量的方向与向量相同，且＝，所以向量与向量方向相同，故可排除.当＝2时，＝＝，故＝2是＝成立的充分条件． (2)向量是既有大小又有方向的量，与||a0的模相同，但方向