教师实习总结：把你最爱的歌来轻轻唱与教师实习总结：教师与学生合集.docVIP

教师实习总结：把你最爱的歌来轻轻唱与教师实习总结：教师与学生合集 教师实习总结：把你最爱的歌来轻轻唱 教师实习总结：把你最爱的歌来轻轻唱 在我的印象里，语文课堂不应该是死板的，所以自己一直想要为自己的语文课堂增添一些不一样的气息。前段时间，班里的学生说背诵宋词纯属是死记硬背。这一问题让我很是困惑，于是便萌生了上一节“音乐课”的打算，把你最爱的歌来轻轻唱呀。 在课堂开始之前自己首先做了一些准备工作，因为恰巧这阶段正在学习李清照的《醉花阴》和《声慢慢》，由于自己本来比较喜欢李清照的作品。于是便打算将李清照的这两首词改编到一起，改编成许嵩的《清明雨上》。在改编歌词的过程中，由于自己不会唱歌，自己改了歌词后便找来学生唱，一边唱然后一边改。由于学生对许嵩的《清明雨上》不是特别熟悉，在开始之前自己先找了几个学生先学会唱，调动一下大家的积极性。 在上课之前，自己先让学生将课本打开，将李清照的《醉花阴》和《声声慢》朗读一遍。然后自己说道：“同学们，前几天有的同学在背诵宋词的时候，认为宋词很难背。咱们在学习宋词的时候，说过词是可以唱出来的。今天呢，咱们就一起来唱一唱李清照的《醉花阴》和《声声慢》。”说完之后，同学们显得有些激动，因为学校是没有音乐课的，音乐课对他们而言可以说是弥足珍贵的。 于是，就这样开始了一堂别具生面的“音乐课”。由于学生对许嵩的《清明雨上》不是特别熟悉，自己先把许嵩的《清明雨上