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第一课时发展生产、满足消费
第一课时 发展生产、满足消费;第四课 生产与经济制度; 举世瞩目的第29届奥林匹克运动会和残奥会
已经落下帷幕,家住广东的王丽在博客上介绍了
她的奥运经历……;奥运就要开始了,我激动不已,前一周就订好了飞往北京的机票,昨天到了宾馆,好好休息了一夜,就等着今天的开幕式了!;穿越时空隧道——古代奥运会; 古雅典人与我们现代人在奥运会过程中的生活有什么不同?;马车、汽车、飞机、火车、轮船都是供人们选择的对象,为什么古代不能选择更多?;;现代人的消费质量和水平远远高于以前的人。;生产力的发展,一方面推动人们收入的增长,另一方面增加消费品的数量和降低消费品的价格,从而提高人们的购买力水平;生产决定消费的对象
生产决定消费的方式
生产决定消费的质量和水平
生产为消费创造动力; ;生产了适销对路的纪念品; 奥运会期间各国的运动员、裁判员、官员等相聚到中国的北京等地,为了满足各国人员的饮食要求,北京在很多地方都开发了“奥运蔬菜、奥运水果”生产基地。;每一个人的劳动能力,无论是智力还是体力,都有一个形成过程。在这个长达十几年的过程中,人们通过消费物质品和精神文化产品以及各种服务,才成长为一个具有一定体力和智力的合格的生产者。成为生产者以后,还必须通过各种消费再生产出新的劳动力和不断提高劳动力的质量。面对知识经济时代的到来,智能型,知识型的劳动者将会对消费水平和质量提出新的要求。消费状况,还会影响劳动者的生产热情和积极性。新的、较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性、主动性和创造性,有利于提高劳动生产率,推动生产的发展和社会的进步。
;消费是生产发展的目的
消费对生产有导向作用
消费为生产创造新的劳动力
;生产和消费的辩证关系;生产;;;;为什么大力发展生产力;必须坚持以经济建设为中心
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