人教版小学毕业班立体图形分、合作业设计.docxVIP

人教版小学毕业班立体图形的分、合练习设计填空题。1、用3个一样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少（）个正方形面的面积。2、用4个一样的正方体拼成一个长方体，表面积比原来减少（）个正方形面的面积。 3、一个长方体表面积为70平方厘米,上下两个面为正方形。如果正好可以截成3个相等的正方体，则表面积增加（ ）平方厘米。4、一个圆锥的体积是n立方厘米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方厘米。5、一个圆柱体积比一个与它等底等高的圆锥体的体积大（ ）。6、一个圆柱与一个圆锥等底等高，它们的体积之和是36立方分米，圆锥的体积是( )立方分米。7、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米，这个圆柱的体积是（ ）立方米。8、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥的高是18厘米，那么圆柱的高是（ ）厘米。9、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高6厘米，那么圆锥体的高是 ( )厘米。 10、一个圆柱体和一个圆锥体的高和体积分别相等，已知圆锥体的底面积是6平方米，那么圆柱体的底面积是 ( )平方米。 11、等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘米，那么圆锥的底面积是（ ）平方厘米。12、把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱体积是圆锥体积的（ ），圆锥体积是圆柱体积的（ ）。13、一个圆锥和一个圆柱的体积相等，底面积也相等。这个圆锥的高是圆柱的高的（ ）倍。14、一个正方体的棱长5厘米，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。把这样的两个正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是（）厘米。15、把一段长3米的长方体木料平均截成3 段，表面积增加8平方厘米，原来这段木料的体积是（ ）立方厘米。16、已知两个体积不同的圆柱,高相等,它们的底面半径的比是1:2,那么它们的体积的比是( )。17、一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方米。18、把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是（ ）平方厘米。 二、解答题。1、一个长方体锯成了两个完全相同的正方体，这两个正方体表面积的和比原长方体的表面积多8平方厘米，求原长方体的表面积。2、一个长方体锯成了四个完全相同的正方体，这四个正方体表面积的和比原长方体的表面积多18平方厘米，求原长方体的表面积。3、把两个棱长是4厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是多少平方厘米？ 4、一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18平方分米.截后每段圆柱体积是多少平方分米？5、一个圆柱长10厘米，接上4厘米的一段后，表面积增加了25.12平方厘米，求原来圆柱的体积是多少立方厘米？6、一个底面直径是3厘米的圆锥，从顶点沿着高将它切成两半后，表面积增加了24平方厘米。这个圆锥的体积是多少厘米？ 7、李师傅要制40根长方体通风管，管口是边长为20 的正方形，管长1，一共需要多少平方米的铁皮？8、把一根长3m，底面直径2 dm的圆柱形钢管截3段，表面积增加了多少?9、把一个棱长是5cm的正方体从前到后挖了一个半径是1cm圆柱体的洞,形,求这个空心正方体的表面积?10、把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的底面半径是多少厘米？11、在一个地面半径为4平方厘米圆柱体容器内，倒入一些水，水面高度为6厘米，然后将一个地面半径为3厘米的圆锥放入，全部淹没，水面上升2厘米，求圆锥的高？12、一个圆锥形黄沙堆，底面周长18.84米，高2米，把这些沙在5米宽的公路上铺2厘米厚，够铺200米长的路吗？13、把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的小正方体.可以得到多少个小正方体?表面积增加了多少?14、把一块棱长10厘米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20厘米的圆锥铁块.这个圆锥形铁块的高约是多少? (得数保留整厘米数)15、把一块棱长是0.4米的立方体钢坯，锻造成横截面是0.08平方米的长方体钢材。锻造成的钢材有多长？16、有一个圆柱的底面积是30平方厘米，侧面展开是一个正方形，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米？17、学校微机室铺了1800块长40cm,宽20cm,厚1cm的地砖,这个微机室的面积是多少平方米?18、一个长方体水箱，长是60cm，宽是50cm ，高是40cm，在高的35厘米处有个小洞，这个水箱最低可以装多少升水？三、稍难题。1、一个圆柱形木材,沿着一条底面直径纵向剖开,量得一个纵剖面面积是6平方分米,那么,圆柱的侧面积是多少平方分米?2、把一个长、宽、高分别是10厘米、8厘米、5厘米的长方