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实习六分类变量资料统计分析
实习六 分类变量资料的统计分析
(一)分类变量资料的统计描述
【目的要求】
1.掌握医学上常用的几种相对指标的意义和应用范围。
2.懂得运用率的标准化法可消除两组资料内部构成不同的影响,以利于客观分析。
【预习内容】
1.预习率、构成比、相对比的应用范围和计算方法。
2.预习率的标准化意义、标准选择的原则及标准化的方法。
【实习内容】
(一)选择题:
1.发病率和患病率中__________。
A.两者都不会超过100% B.两者都会超过100%
C.发病率不会超过100%,患病率会
D.患病率不会超过100%,发病率会
2.两个县的结核病死亡率作比较时作率的标准化可以__________。
A.消除两组总人数不同的影响
B.消除各年龄组死亡率不同的影响
C.消除两组人口年龄构成不同的影响
D.消除两组比较时的抽样误差
3.两地某病发病率比较时__________。
A.要考虑性别构成的影响,不必考虑年龄构成影响
B.要考虑年龄构成的影响,不必考虑性别构成影响
C.不必考虑年龄、性别构成的影响
D.要同时考虑年龄、性别构成的影响
4.某日门诊各科疾病分类统计资料,可作为__________。
A.计算死亡率的基础 B.计算发病率的基础
C.计算构成比的基础 D.计算病死率的基础
5.标准化后的总死亡率__________。
A.仅仅作为比较的基础,它反映一种相对水平
B.它反映了实际水平
C.它不随标准的选择变化而变化
D.它反映了事物实际发生的强度
(二)是非题:
1.若甲地老年人的比重比标准人口的老年人比重大,那么甲地标准化后的食管癌死亡率比原来的高。( )
2.比较两地胃癌死亡率,如果两地粗的胃癌死亡率一样,就不必标化。( )
3.同一地方30年来肺癌死亡率比较,要研究是否肺癌致病因子在增强,应该用同一标准人口对30年来的肺癌死亡率分别作标化。( )
4.某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎者占总数的16%,1976年则占18%,故可认为20年来该地对婴儿肺炎的防治效果不明显。( )
5.小学生交通事故发生次数为中学生的两倍,这是小学生不遵守交通规则所致。( )
6.若两地人口的性别、年龄构成差别很大,即使某病发病率与性别、年龄无关,比较两地该病总发病率时,也应考虑标准化的问题。( )
7.计算率的平均值的方法是:将各个率直接相加来求平均值。( )
8.某年龄组占全部死亡比例,1980年为11.2% ,1983年为16.8%,故此年龄组的死亡危险增加。( )
9.比较两地的同性别婴儿死亡率时(诊断指标一致),不需要标准化,可直接比较。( )
10.医院中病人出院资料可以用来计算病死率。( )
(三)计算题:
1.某地某年肿瘤普查资料整理如表6-1。
表6-1 某地某年肿瘤普查资料
年龄(岁) 人口数 肿瘤患者数 构成比(%) 患病率(1/万) 0~ 633000 19 ( ) ( )
30~ 570000 171 ( ) ( )
40~ 374000 486 ( ) ( )
50~ 143000 574 ( ) ( )
60~ 30250 242 ( ) ( ) 合计 1750250 1492 ( ) ( ) 据上述资料:
(1)填充( )。
(2)分析讨论哪个年龄组患肿瘤率最高?哪个年龄组病人最多?
1.某县1998年各种传染病死亡情况如表6-2,试计算各死因死亡率及构成比,该县1998年平均人口数为1 708 683人。
表6-2 某县1998年各种传染病死亡情况
疾 病 死亡人数 死亡率(10万/10万) 构成(%) 肺结核 183 ( ) ( )
血吸虫 141 ( ) ( )
慢性肝炎
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