桐庐富春江小学朱开琅.PPT

科学实验观察记录表 注意事项 1.不要急着打开盖子看。 2.分工合作，分步观察。 3.轻声讨论，安静观察。 4.记录员及时记录，并记录完整。 5.填好观察表，上交实验用品后， 组长到老师这里领取“挑战活动二”。 6.听到音乐声响起，马上安静坐端正，比比哪组最棒。 科学实验观察记录表 地球上哪些地方会有水？ 二、选一选（每题只有一个正确答案） 1.水能以多种形式存在，其中冰是（ ），水是（ ），水蒸气是（ ）。 A.固体 B. 液体 C.气体 2.你能用什么方法辨别水和白醋（ ）【可多选】 A.闻 B. 看 C.摸 D.尝 * * 欢迎同学们！ 桐庐县富春江小学 朱开琅 找找水在哪个瓶子中 因为水是（ ）的。 3.打开盖子，在确定安全的情况下尝一尝 因为水是（ ）的。 1.不打开盖子，看一看 ?因为水是（ ）的。 ? 2.打开盖子，扇闻 我们的理由 水可能在几号瓶中 观察方法 4.想一想 它们颜色、气味、味道不同， 它们相同的地方是（ ）。 第 小组 因为水是（ ）的。 3.打开盖子，在确定安全的情况下尝一尝 因为水是（ ）的。 1.不打开盖子，看一看 因为水是（ ）的。? ? 2.打开盖子，扇闻 我们的理由 水可能在 几号瓶中 观察方法 4.想一想 它们颜色、气味、味道不同，它们相同的地方是（ ）。 第 小组 2、3、4 没有颜色 2、3 没有气味 2 没有味道 都会流动，都是液体 我会把桌子、橡皮、水、可乐、空气分成三类。 我把 可以归为一类，理由是 。 我把 可以归为一类，理由是 。 我把 可以归为一类，理由是 。 水、可乐 它们是液体 桌子、橡皮 它们是固体 它是气体 空气 水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 水的特点 是否透明 颜色 气味 味道 是否流动 有无固定形状 没有 没有 没有 透明 会流动 没有 地球约70.8%的面积为水所覆盖。 找一找： 水在哪里？ 海洋 冰川 云 地下 瀑布 生物体 雪 湖泊 一、辨一辨 1.因为水会流动，所以没有固定的形状。（ ） 2.橡皮泥可以捏成不同的形状的物体，没有固定的形状，所以它是液体。（ ） √ × B A D A C 3.与冰相比，水的特征是（ ） A.摸得到 B. 比较重 C.会流动 D.不确定 4.沙子属于（　） A.固体 B. 流体 C.液体 C A 学了这节课，你知道了什么？ 水是什么样的 水和生物的关系 水 水在哪里 研究方法 实验 冰川 江、河 植物离不开水 动物离不开水 人类离不开水 没有颜色 查阅资料 利用感官 没有气味 没有味道 海洋水（咸水） 水蒸气 透明液体 网状图 水是有生命的！ 我们要 爱惜水，珍惜水，水也懂得人的感情。 上图：听到“谢谢”的水结晶 下图：听到“浑蛋”的水结晶 * * * *