老子生命观及其教育意蕴研究.pdf

㈣删㈣川舢 Y1 7274岑。彳 摘要 摘 要 一般认为我国传统文化呈儒、道、佛三足鼎立之势，也有学者持儒道互补之说。 无论怎样，道家文化是中国传统文化的主要流派之一，已是不争的事实。其早期代表 作《老子》幽微而昭著，丰富而简明，以“无为”、“自然’’的人生哲学著称于世，对 中华历史文化和世界文明都产生了积极而深远的影响。本文旨在通过对《老子》文本 的条分缕析，系统深入地研究老子的生命观及其生命教育思想。 老子思想博大精深，但自始至终都围绕着“生命”这一核心问题展开——对生命 本源的思考、对生命存在的反思是老子思想的鹄。因此，老子指出了道生万物的生命 本源观、自然无为的生命存在观、贵德重生的生命价值观。其中论述了宇宙万物变化 的规则，强调了“道生万物，由此引申出关于老子的“自然、“无为”、“反者道之 动”、“尊道而贵德’’、“贵德重生”等生命观点。这些观点中蕴含了充满勃勃生机的生 命教育之意蕴。 当今教育只有回归“道”，方能重振仁义道德；教育应因任自然，行不言之教； 提倡自然和谐的教育。面对当前教育对生命的种种异化，老予的生命观及其教育主张 给了我们许多启迪。它启发我们尊重生命、热爱生命、超越生命。警醒世人应与自然 和谐共生，珍爱生命，尊严地生活。 关键词：老子，生命观，教育 A．bstract AbStraCt belieVedthatour协lditionalismadeoftllree t11atareⅡ1e nisgellerally culturc parts mloism alsobelicVedthattlleCon如ci锄ismarld arld廿leBuddllism．nis Con如ciaIlism，tlle facttllat isorleof tlleTaoismare tlleTaoists tlle mutuallycomplementary．Anyhow也e most sectsis a_ble．Its Tb works，Tao importantunquestionearlyrepresentatiVe C11in吕 whichisweakbut but iswellhlo、ⅣIlforitslife 0utstallding，amuentsimple philosoph弘 whichisch蹦Ktedzed h弱a11actiVeand byinactiV时aildspontancousness．It deep innueIlceontheChinese tlleworldculture．TKsaimsto”I”Versionof histo巧alld papcr onme Viewoflife锄dItsLifcEducationofLa0 morou曲aIlalysissystelllin-d印thstudy Tzu．