- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
编译原理课程设计实验报告-单词词法分析器设计
学生学号 实验课成绩
武汉理工大学
学 生 实 验 报 告 书
实验课程名称 《编译原理》
开 课 学 院 计算机科学与技术学院
指导老师姓名
学 生 姓 名
学生专业班级
2011 — 2012 学年 第 1 学期
实验课程名称: 编译原理
实验项目名称 单词的词法分析器的设计 实验成绩 实验者 专业班级 组别 同组者 实验日期 年 月 日 第一部分:实验分析与设计(可加页)
实验内容描述(问题域描述)
1.实验目的:
设计,编制并调试一个词法分析程序,加深对词法分析原理的理解。
2.实验要求
要求:在上机前应认真做好各种准备工作,熟悉机器的操作系统和语言的集成环境,独立完成算法编制和程序代码的编写;上机时应随带有关的高级语言教材或参考书;要学会程序调试与纠错;每次实验后要交实验报告。
。
实验基本原理与设计(包括实验方案设计,实验手段的确定,试验步骤等,用硬件逻辑或者算法描述)
1.待分析的简单语言的词法:
(1)关键字:
bengin if then while do end
所有的关键字都是小写。
(2)运算符和界符:
:= + - * / = = = ; ( ) #
(3)其他单词是标志符(ID)和整形常数(NUM),通过以下正规式定义:
ID=letter(letter|digit)* NUM=digit digit*
(4)空格空白、制表符和换行符组成。空格一般用来分隔ID、NUM、运算符、界符和关键字,词法分析阶段通常被忽略。
2.各种单词符号对应的种别码
单词符号
种别码
单词符号
种别码
begin
1
:
17
if
2
:=
18
then
3
20
while
4
21
do
5
=
22
end
6
23
Letter(letter|digit) 10
=
24
digit digit *
11
=
25
+
13
;
26
-
14
(
27
*
15
)
28
/
16
#
0
3.实验源代码如下:
#includestdio.h
#includestring.h
char prog[80],token[6];
char ch;
int syn,p,m,n,sum;
char * rwtab[6]={begin,if,then,while,do,end};
main()
{
p=0;
printf(\nplease intput string:);
do
{
ch=getchar();
prog[p++]=ch;
}while(ch!=#);
p=0;
do
{
scaner();
switch(syn)
{
case 11:printf((%d,%d)\n,syn,sum);break;
case -1:printf(input error\n); break;
default:printf((%d,%s)\n,syn,token);
}
}while(syn!=0);
getch();
}
/*词法扫描程序:*/
scaner()
{
for(n=0;n8;n++)
token[n]=NULL;
m=0;
ch=prog[p++];
while(ch== )ch=prog[p++];
if((ch=zch=a)||(ch=Zch=A))
{
while((ch=zch=a)||(ch=Zch=A)||(ch=9ch=0))
{
token[m++]=ch;
ch=prog[p++];
}
token[m++]=\0;
ch=prog[--p];
syn=10;
for(n=0;n6;n++)
if(strcmp(token,rwtab[n])==0)
{
syn=n+1;
break;
}
}
else
if((ch=9ch=0))
{
sum=0;
while
您可能关注的文档
- 线圈骨架模具滑块定位孔加工.ppt
- 线性系统状态反馈极点配置设计.doc
- 线性控制系统结构分析.ppt
- 纷乱互联网精准推广.ppt
- 纺织工程论文汉麻纤维有机硅柔软整.doc
- 组合刀具应用.doc
- 组合机床上下料机械手控制系统设计.doc
- 组成报表最小基本单位是(D).doc
- 线认识.ppt
- 纸浆模塑缓冲衬垫结构性能分析与制品设计.pdf
- 新高考生物二轮复习讲练测第6讲 遗传的分子基础(检测) (原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第3讲 酶和ATP(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第9讲 神经调节与体液调节(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第8讲 生物的变异、育种与进化(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第5讲 细胞的分裂、分化、衰老和死亡(检测)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第12讲 生物与环境(讲练)(原卷版).docx
- 新高考生物二轮复习讲练测第11讲 植物生命活动的调节(检测)(原卷版).docx
文档评论(0)