人教版七年级生物下册第6章第3节神经调节的基本方式(共18张PPT).ppt

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人教版七年级生物下册第6章第3节神经调节的基本方式(共18张PPT)

神经调节的基本方式是——。 人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。 什么是反射? 反射 用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带,同时观察小腿的反应. 小 实 验: 讨论 ①叩击韧带时,小腿有什么反应?想一想,这种反应是生来就有的,还是在生活中逐渐获得的? ②膝跳反射受大脑控制吗?为什么? ①答:当叩击韧带时,小腿以膝盖为轴,突然地跳起来——迅速前伸。这种反射是生来就有的。 ②答:膝跳发射时来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传到大脑,使人感觉到膝盖被叩击了。 效应器 神经中枢 传出神经 传入神经 感受器 完成反射活动的结构基础—— 反射弧 缩手反射示意图 想一想,议一议 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下,或不小心被烫了一下,你是先感觉到疼还是先把手缩回来?为什么会这样呢? 是先把手缩回来然后才感觉到疼的。完成缩手反射的路径比感受到痛或烫的反射短:缩手是屈肌反射,其中枢在脊髓;而疼痛是感觉,其中枢在大脑。 在我们日常生活中还有哪些关于反射的例子?哪些较为简单?哪些比较复杂? 先天就有的—— 简单反射 望梅止渴 长期生活经验的积累—— 复杂反射

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