人教版历史必修二：第三单元 第9课近代中国经济结构的变动【教案】.doc

利川市第五中学_一_年级__历史_学科集体备课教案 第__9_次教案 课 题 工业文明冲击下的晚清经济----近代经济结构的变动 课时数 4 主备课人 向成龙 审核人 高一历史组 授课时间 ______班第_____周星期_______第_______节课 ______班第_____周星期_______第_______节课 课 型 新授 教学方法 自主、合作、探究 教 具 无 教学目标 知 识 与 技 能过 程 与 方 法情感、态度与价值观 根据教材归纳近代经济结构变动的表现 变动之一 自然经济的逐渐解体 变动之二 洋务运动的出现 变动之三 中国民族资本主义的产生 一、自然经济的逐渐解体---从自然经济到商品经济（自然经济“解体”的含义:生产逐渐走向商品化。） （一）自然经济解体的原因 材料 ：鸦片战争后，西方国家利用不平等条约的特权（如《南京条约》规定协定关税，开放通商口岸等），向中国倾销工业品、购买农产品，一卖一买，破坏中国传统的自给自足 1、外国资本主义的入侵(直接、根本原因)； 2、中国机器工业的产生和发展，也给予自然经济一定的打击； 3、近代交通运输业的发展； 4、个体小手工业生产落后。 5、资本主义萌芽。 （二）自然经济解体的表现 材料 包世臣（1775-1855）《安吴四种》：“淞太利在棉花梭布……近日洋布大行，价当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，淞太布市，削减大半。” 《嘉定县志》：“往者匹夫匹妇，五口之家日织一匹，赢钱百文。自洋布盛行，土布日减，计其新赢，仅得往日之半。” 自主探究 根据以上材料，结合教材分析自然经济解体的表现。 表现： 1、“纺”与“织”分离 , 2、“织”与“耕”分离(倾销商品，传统手工业破产) （第一步：“自纺、自织”由自给自足走向由自给自足走向商品化归纳提升　“纺”与“织”分离、“织”与“耕”分离是近代中国自然经济开始瓦解的重大标志，中国农副土特产品日趋商品化是自然经济瓦解的催化剂。 合作探究二 根据以上材料，结合教材分析自然经济解体的影响。 影响： 1、客观上促进了中国近代工业的兴起； 2、从根本上冲击了专制主义中央集权制度。 3、中国的商业和金融业发生变化（洋行、买办出现，贸易中心由广州转移上海转移）。 4、中国被迫卷入资本主义世界市场，成为资本主义经济的附庸 （四）自然经济解体的特点 结合以上知识，归纳自然经济解体的特点。（精讲突破） 1、解体不是自身商品经济发展的结果，而是受到外来资本主义的冲击，带有强制性。 2、小农经济解体的地区不平衡性。资本主义入侵较早的沿海、沿江及交通、商业比较发达的地区，解体的速度较快，边远地区和经济落后地区解体的速度比较慢。 3、解体不是商品经济成熟发展的结果，在解体过程中一直没有建立起有序的商品经济体制。 二、洋务运动（“自强运动”、“同光中兴”、“同光新政”）（19世纪60年代---90年代） （一）概念突破：19世纪60年代到90年代，清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，企图通过采用西方的生产技术，摆脱内忧外患的困境，维护封建统治的自救运动（晚清政府三次自救运动：洋务运动、戊戌变法、晚清新政。杨小凯：技术的模仿不能取代制度的模仿）和改革运动。 （二）洋务运动的背景及目的 材料一 “今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。构成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻(镇压农民起义)，可以勤远略(抵御外来侵略)。” （曾国藩） 材料二 西人专恃其枪炮轮船之精利，故能横行于中土，中国向用之弓矛小枪土炮，故不敌于彼等，是以受制于西人。……士大夫囿于章句之学，而昧于数千年来一大变局，狃于目前苟安，而遂志前二三十年之何以创巨而痛深，后千百年之何以安内而制外。 ——李文忠公奏稿 合作探究三 根据材料结合教材分析洋务运动的背景及目的。 1、背景： （1）清政府内外交困 A 两次鸦片战争失败（外患） B 农民运动的沉重打击（内忧） （2）西方工业革命的影响 （3）慈禧太后的暂时支持 （4）向西方学习的新思潮萌发 2、主张和目的 在不改变封建制度的前提下，利用西方先进技术维护清朝统治（实质：不改变封建制度下的政策调整） （三）代表及领导机关： 1、代表 中央 奕訢 地方 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 (2)领导机关 总理衙门（推动洋务运动的中央机构） （四）指导思想： 中体西用（当时大多数人冥顽不化