单元写作·序列化学案2.ppt

[写作目标] 1．了解论据的类型；培养使用论据的习惯，以及恰当取舍论据的能力。 2．培养宽容大度的生活态度。 论据，就是用来证明论点使论点得以成立的理由和根据。文章要有说服力，只有论点是不行的，还必须用确凿的材料来证明。 作为论据的材料有两方面：一是事实论据，一是道理论据。 事实，即事实论据，包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据等。 理论，即道理论据，指的是用来作为论据的理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、科学道理以及成语俗语。 议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力。所谓真实，就是指所引用的论据确凿可靠，准确无误。所谓充分，就是根据证明论点的需要，注意广泛选择论据，使论据多样化，做到论据理由充足，事例广泛，令人信服。所谓有力，就是指所引用的论据具有典型性和针对性，既扎实又有分量，具有很强的说服力。 后狂欢时代 (2016·上海卷优秀作文) [名师点评] 立意高远，思维辩证 这是一篇立意高远，贴近生活、富含思辨性的议论文。考生虽是一名中学生，却十分了解现代社会：通过便捷的通讯设备，亲朋好友的生活随时都能进入我们的视野。他也知道有人沉迷其中无法自拔，更深知现代社会言论自由之风与公民应具备的责任担当。 关注现实，事例丰富 文章展现了当下社会人们熟悉的各种生活现状，科技带来便捷，分享与被推送、评论与被评论成风，人性隐形与窥私并存，人们以娱乐的名义纵情宣泄，甚至以道德为借口肆意“绑架”。考生因而提出问题，我们如何才能走出“评价他人生活”的“泥淖”？篇末用“坚守道德底线”给出了答案。 [精要点拨] 一、选择论据的要求 (一)论据选择需围绕中心论点 所选的论据一定要紧紧地围绕中心论点，所选的论据的中心必须能为中心论点服务，一句话，就是所选的论据的中心必须包含有这篇议论文的中心论点所包含的内容。 (二)论据要真实 论据必须符合客观实际，符合生活逻辑，符合历史事实。只有这样，才能充分地证明作者的见解、观点。虚假的材料，哪怕再多，对论证中心不但起不到良好的作用，反而产生背离、歪曲中心的后果。 (三)论据要典型 材料必须有代表性，有权威性，能揭示事物的本质和规律。因此，在写作中列举名家的名言和事例，是有道理的，如果只举那些平凡的、表面的，没有经过历史考验的材料，即没有代表性、规律性、实质性的材料，岂能充分地证明中心，从而使论述精辟？ (四)论据要新颖 不要只举那些陈旧的、缺乏新意的材料，应该列举一些充满时代气息的材料。文章是社会现实的反映，社会发展了，生活变化了，文章自然也应该与时俱进，充满新鲜的气息，使人产生耳目一新的感觉。谈勤奋攻读，则列举“头悬梁、锥刺股”的故事；论逆境成才，必找“司马迁受宫刑著《史记》”的例子等。这些材料不是不典型，但用多了，用俗了，就缺乏新鲜感，令人出现审美疲劳。 二、使用论据的方法 (一)使用事实论据的技巧 我们在援引论据时要着力突出证明论点(分论点)所需要的侧面，而将其余的舍弃。突出某一个侧面之后，我们还要善于分析和发掘。事实论据和论点之间在某种意义上说还有间接的联系，只有把事实论据所蕴含的思想内涵发掘出来，这个含义才能与论点真正发生内在联系，直接证明论点。 (二)使用理论论据的技巧 1．理论论据的引用方法 (1)直接引用。对一些自己比较熟悉、记诵准确的名人名言，可以引用原文，并写明作者或出处。 (2)间接引用。对一些有一定印象，但具体字句难以落实的名人名言，可以写出它的大意，并冠以“一位名人说过……”等开头。对一些难记的古文，用现代汉语写出它的含义也可以。只要在间接引用时，能抓住原句的精髓，作用也一样。 2．理论论据的使用原则 首先，要做到准确、恰当。援引古今中外的名人名言，一定要准确无误，不可有任何的改动和差错。如援引大意，可不加引号；如记不清名人的姓名，则可用模糊性语言表述，如“有位名人说过”。在引用时，也要选取恰当、有用的部分“为我所用”，并努力使之与自己的语言连贯、和谐。 其次，援引名人名言，有时也需要对它进行解释、说明，发掘其深刻的内涵，从而更有力地证明论点。这也可称为有“引”有“证”。 (三)事实论据和理论论据要相得益彰 事实论据主要是为论点提供事实上存在的依据，从“实”的方面来证明论点，使论点具有真实的事实基础，令文章具体生动，切实可感。而理论论据主要为论点提供理论上的依据，是从“虚”的方面来证明论点，使论点具有理论基础，令文章笔墨简洁，富有权威性。在实际写作中，事实论据和理论论据是相互配合、相互补充和相辅相成的，有时先“实”后“虚”，有时先“虚”后“实”，有时“虚”“实”相间。二者有机结合，相得益彰，才会使文章既丰满又有神韵。 [练习]阅读下文，简评事实论据和理论论据的运用技巧。 一江春水向东流 七堇年在《被窝是青春的坟墓》中曾说：“要有最朴素