(新人教版)七年级语文上册导学案：20 虽有嘉肴.docVIP

13-14学年始丰中学七年级（上）语文 学科导学案 主备人陈贤彦_审核人___ 时间 学生姓名： __评价：___ 小组： 编号：20 课型 阅读课 学习目标：1.积累重点文言字词，熟读并背诵课文。 2.准确翻译文句，理解文中“教学相长”所蕴含的道理。 3.体会本文语言精炼，句子整齐的特点及“类比推论”的说理方法。 4.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。 学习重难点：重点：目标1、2 难点：目标3 一、预习导学? （独学） （一）对照注解，细读全文，在注解中标出重点、难点字词，用心思考，记住字、词的音、形、义。 （对学、群学） （二）与结对同学或全组同学讨论，还不理解的字、词的意义、用法，并做好“批注”。 （三）预习自测题，注意，务必在认真完成前两项后自测。（自测后交给对学同学批改、然后自己订正。） 1.《虽有嘉肴》选自 （《礼记集解》），《礼记》相传为 （年代） （人名）编纂。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。? 2.给下列加点字注音：? ?嘉肴?（? ）??自强（? ?）??兑命（????） 学学半（?? ?）（ ） 3.解释下列字词。 （1）虽有佳肴：：：食，不知其旨也：： （3）虽有至道，弗学，不知其善：： （4）是故学然后知不足，都然后知困故：： （5）知不足，然后能自反也；困，然后能自强也：： （6）故曰：教学相长也： （7）其此之谓也：谓：自身的学习经验，谈谈“相长”道理给了你怎样的启示？