(新人教版)七年级语文上册教学设计：3 羚羊木雕第二课时.docVIP

“自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 课时 2课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 1、学会尊重父母，和父母进行良好的沟通。 2、学会理解他人，多为他人着想。 教学重点 深刻理解沟通在处理人际关系中的重要作用。 教学难点 理解文中所表达的思想内涵 学情分析 对于刚入初一学生来说，学生本在处理人与人之间的关系方面的还比较差，所以要引导和提高他们这方面的能力。 学法指导 诵读法 自学互帮导学法 探讨 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测（可能出现的问题） 补救措施 修改意见 导入新课 复习导入 检查上节课的课后作业。 检查上节课的课后作业。 同桌交换更改。 重温课文内容和人物。 要求学生快速读课文，重温课文主要内容，并简介课文主要人物。 一个伤感的故事，一个珍贵的木雕，一个婉转持重沉稳的爸爸，一个态度生硬固执的妈妈，一个仗义明理的万芳，一个重情软弱的“我”。 展开一场小小辩论会。 把男女同学分成两组，进行一个小小辩论会。 同学们进行了非常精彩的辩论 这次风波给了我们什么启示? 通过辩论，请同学们总结这篇课文中小风波给了我们什么启示？与父母交流的时候，我们应该注意哪些？ 要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。 布置家庭作业 板书设计 参考书目及 推荐资料 教学反思